思维导图在药学专业“无机化学”教学中的应用

思维导图在药学专业“无机化学”教学中的应用

论文摘要

"无机化学"是药学专业学生在本科一年级必修的一门专业基础课。作为衔接中学化学与后续相关课程的科目,要求教师在教学过程中,充分调动学生学习的主观能动性,同时渗透化学思维方式,帮助学生在较短时间内适应本科教学模式。通过将思维导图引入"无机化学"的教学环节中,能最大限度激发学生的学习兴趣,帮助学生构建"无机化学"学习知识网络,对教学质量的提升有很好的推动作用。

论文目录

  • 1 思维导图
  • 2 思维导图法教学的理论依据
  • 3 思维导图法在药学专业无机化学教学中的应用研究
  • 4 教学效果评价
  • 5 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 魏明,周颖,王梦婷,陈冬生

    关键词: 思维导图,无机化学,药学

    来源: 安徽化工 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,无机化工,高等教育

    单位: 南京医科大学康达学院

    基金: 江苏高校哲学社会科学研究基金项目(思维导图法在独立学院专业基础课教学中的应用研究,2018SJA2158),南京医科大学“十三五”教育研究课题青年基金(无机化学与药学专业课程教学内容关联性研究,QN2017172)

    分类号: O61-4;G642

    页码: 137-140

    总页数: 4

    文件大小: 2750K

    下载量: 107

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