启发式教学法在应用技术型本科高等数学中的研究

启发式教学法在应用技术型本科高等数学中的研究

论文摘要

在现代应用型本科高等数学的教学中,如何激发学生对教学的兴趣,让学生能够提高教学积极性,主动自觉学习,提高学生在实际中分析问题并解决的能力,是应用技术型本科学院都应该思考的一个问题,本次研究建议在高等数学教学中应利用启发式教学法,由此改善以上问题。

论文目录

  • 1 形象教学
  • 2 对比教学
  • 3 反例教学
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨云帆,白翠霞,陈静

    关键词: 高等数学,应用型本科,启发式教学

    来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 河北科技大学理工学院

    分类号: G642.4;O13-4

    页码: 3+6

    总页数: 2

    文件大小: 1001K

    下载量: 8

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