论文摘要
《建筑施工技术与机械》教材编写主要依照"校企合作、基于工作过程"的建设理念。编写过程中,组建基于校企合作的教材编写团队,积累编写基础材料;根据国家最新政策动向,调整部分教材编写方向;走访查询,教材编写依据国家最新颁布的规范、标准;征求工程优秀技术和管理人员意见,确定编写内容;发挥团队优势,精心编写教材,通过教材编写促进了校企合作的深度融合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙学礼,黄河军
关键词: 校企合作,教材编写,规范标准,深度融合
来源: 职业技术 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,职业教育
单位: 烟台理工学校
基金: 基于“产教融合,校企合作”模式——《建筑施工技术与机械》教材修订的研究与探索(1710927)课题成果
分类号: G712.3;TU74-4
DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.06.021
页码: 86-89
总页数: 4
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