本文主要研究内容
作者束俊婷（2019）在《小学英语培养学生跨文化意识四策略》一文中研究指出：在小学英语教学中,培养小学生的跨文化意识十分重要,这样才能有效地促进他们英语核心素养的提升。基于此背景,对在英语词汇中培养跨文化意识、在口语交际教学中培养跨文化意识、在英语语法教学中培养跨文化意识、在英语课外阅读中培养跨文化意识的策略进行了探究。
Abstract
zai xiao xue ying yu jiao xue zhong ,pei yang xiao xue sheng de kua wen hua yi shi shi fen chong yao ,zhe yang cai neng you xiao de cu jin ta men ying yu he xin su yang de di sheng 。ji yu ci bei jing ,dui zai ying yu ci hui zhong pei yang kua wen hua yi shi 、zai kou yu jiao ji jiao xue zhong pei yang kua wen hua yi shi 、zai ying yu yu fa jiao xue zhong pei yang kua wen hua yi shi 、zai ying yu ke wai yue dou zhong pei yang kua wen hua yi shi de ce lve jin hang le tan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(教师培训)的束俊婷，发表于刊物教育界(教师培训)2019年11期论文，是一篇关于小学英语论文,跨文化意识论文,教育界(教师培训)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(教师培训)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学英语论文; 跨文化意识论文; 教育界(教师培训)2019年11期论文;