论文摘要
针对地方应用型本科院校转型发展的迫切需要,在充分分析本校化工制图课程教学过程中存在问题的基础上,以培养应用型化工人才为目的,结合地方化工企业产业发展需求,从课程定位、课程双基双技、实践教学模式及考核评价体系四个方面对化工制图的课程改革与实践进行探究。结果表明,以岗位需求为导向、以实际生产项目为载体、以具体任务带动教学的实践教学模式能有效提高学生读图、识图及工程实践能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邵秀丽
关键词: 化工制图,课程改革,应用型,工程实践能力
来源: 广州化工 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,高等教育
单位: 宁夏大学新华学院
基金: 自治区高等学校青年教师教育教学改革项目(No:NXJG2017077)
分类号: TQ050.2-4;G642
页码: 139-141
总页数: 3
文件大小: 636K
下载量: 30
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