主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用

主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用

论文摘要

合成生物学是生命科学领域一门新兴的综合性交叉学科。由于其应用前景和发展潜力巨大,所以引起了人们的广泛关注。与传统的由教师向学生传授知识的灌输式教学法相比,主题研讨式教学是一种全新的教学模式。主题研讨式教学法具有能够增进学生和教师之间的交流、激发学生学习的积极性和主动性、有效提升学习效率等优点。因此,我们尝试将主题研讨模式运用到"合成生物学导论"的教学实践当中,并取得了较好的实际教学效果。

论文目录

  • 1“合成生物学导论”课程概述
  • 2 主题研讨模式概述
  • 3 课程内容设置及效果评价
  •   3.1 主题安排
  •   3.2 小组安排
  •   3.3 学生成绩分析和问卷结果
  • 4 主题研讨模式在教学应用中应注意的问题
  • 5 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 于爱群,马立娟,郭学武,董健,肖冬光

    关键词: 主题研讨,合成生物学,教学,教学法

    来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 天津科技大学生物工程学院生物工程国家级实验教学示范中心(天津科技大学)省部共建食品营养与安全国家重点实验室

    基金: 天津市教委科研计划项目(2017ZD03)

    分类号: Q81-4;G642.3

    页码: 30-34

    总页数: 5

    文件大小: 1437K

    下载量: 65

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