论文摘要
常微分方程的应用是数学教育方面重点教学内容,课程教学活动的优化开展关系到学生创新实践能力和知识应用能力的培养。因此在教学活动中,要加强对常微分方程课程教学的重视,并在教学实践中重点关注学生能力的培养,强化学生对数学知识的应用能力。本文从常微分方程课程教学入手,对培养学生能力的实践教学活动进行了探究,提出了合理化建议,力求能促进教学改革活动的深入推进。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 阳衡
关键词: 常微分方程,教学实践,能力培养
来源: 智库时代 2019年38期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 湖南环境生物职业技术学院
分类号: G642;O175.1-4
页码: 229-230
总页数: 2
文件大小: 1152K
下载量: 115
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