导读:本文包含了全面知识管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:知识管理,资源库,知识,流管,定义,管理系统,轴心。
全面知识管理论文文献综述
徐强[1]（2013）在《知识管理势在必行——全面实施神华知识管理》一文中研究指出本文结合集团"五型企业"建设,为大家详细的介绍了如何在集团范围内应用知识管理理念逐步推行知识管理的方法、步骤以及深化等方面内容。全文紧密结合神华打造"五型企业"这一主线,层层深入为读者勾勒出了一张构建集团知识管理的宏伟蓝图。(本文来源于《东方企业文化》期刊2013年24期）
曾晓娇[2]（2013）在《基于全面关系流管理的营销知识管理系统分析与设计》一文中研究指出知识管理研究与实践对知识经济时代下的企业生存与发展具有重大意义。由于知识管理研究涉及技术科学、行为科学、组织理论与管理科学等多个领域，创新整合各学科优势进行研究已成为一大趋势。本文基于一般系统结构理论和全面关系流管理思想与方法，对X公司营销知识管理系统的人员流、信息流、资金流进行全面分析与设计，为X公司营销知识管理系统建设提供方案。论文首先对知识管理相关文献进行梳理归纳，在此基础上分析X公司营销知识管理现状与存在的问题，然后基于一般系统结构理论，重点对系统输入、输出进行分析，并据以确定全面关系流设计是系统设计的关键。由此重点对人员流子系统、信息流子系统、资金流子系统基层次及以上层次的结构进行了设计，同时还对保障各子系统运行的制度、流程与标准进行了优化设计，在完成系统整体设计之后还对流之间的关系进行了梳理。最后运用模糊层次分析法构建并实施了系统评价。本文设计的人员流子系统通过组织结构的改进以及相应管理制度的完善，能够提升知识管理系统的执行力；信息流子系统通过整合知识管理流程和一般业务流程，可以实现知识管理信息系统的有效构建；资金流子系统从激励制度和成本控制等方面实现对系统性能的优化。研究基于本人在X公司工作期间展开的深入调研进行，结合了本人对学科知识及全面关系流管理理论的理解，所以论文设计的系统改进方案能够较好地满足X公司实际需求，也为同类企业提供了参考。(本文来源于《暨南大学》期刊2013-04-20）
应凤羽[3]（2012）在《探析信息化下企业如何开展全面知识管理》一文中研究指出本文从信息化背景下的知识管理出发,结合企业信息化的现状,探讨如何在企业信息化建设中实施全面的知识管理。说明了企业信息化进程中实施全面知识管理对提升企业核心竞争力的重要作用。(本文来源于《佳木斯教育学院学报》期刊2012年11期）
孙毅[4]（2011）在《全面质量管理（TQM）与知识管理（KM）相互关系的探讨》一文中研究指出从20世纪80年代起,全世界的企业都开始意识到只有回到以质量为基础来重新认识全面质管理(TQM)的重要性,才能够保持企业自身的竞争力从而确保企业健康持续的发展。如今,TQM已经过近30年的蓬勃发展。一方面,学术界认为,在TQM中蕴藏着巨大的潜在利益并且其对组织竞争力的发展也具有极为重大的积极作用,所以出现了很多关于TQM的实证研究,并且关于TQM的研究框架也层出不穷。另一方面,企业界的实践者们认为如果把TQM作为一种综合性的管理哲学得以应用,企业会持续性进步,不断满足顾客需求,减少返工,打破思考局限,增强员工团队精神等等。与此同时,另一种优秀的管理思想—知识管理(KM)的重要性也被敏锐的商人和善于思考的学者所意识到。关于KM的书籍、文章和学术论文已经层出不穷；越来越多的企业推行实施KM；甚至,大多数人认为KM是企业在当今变化无常,界限模糊的世界中取胜的一个决定性因素。因此,很多组织的管理职位设计上,出现了许多相关于KM的职位,如知识经理和知识创造小组等。但是,关于这两种思想相互联系的研究却九牛一毛和不够成熟。不管是在研究方法上还是研究框架上都没有足够的建设性,得到的结果也缺乏价值。本文首先在学术和实践两方面,分别肯定TQM和KM所做出的努力和贡献；接着,努力探索这两种管理实践之间的相互联系。本次研究是以讨论TQM关键性因素和KM价值链活动为基础的,应用案例分析和统计分析两种手段来简单地研究相关议题,最后得出叁大关于TQM和KM相互关系和相互作用的结论。第一大结论是：TQM关键性因素能够作为KM在实施过程中的一种实践指导；第二大结论是：KM价值链活动能够作为TQM各关键性因素在实施过程中的行动计划；最后得出的结论是：TQM和KM结合后会产生多重效应。这叁大结论对于那些有兴趣要引进TQM和KM的企业是一个很有帮助的参考,与此同时,对于那些要在TQM和KM之间做出选择的企业也会是一个很好的建议。(本文来源于《昆明理工大学》期刊2011-11-01）
成海英[5]（2010）在《论知识管理在全面提升大学核心竞争力中的作用》一文中研究指出随着经济全球化和知识经济的发展,我国高等教育已呈现出多元化、大众化、信息化、终身化、国际化、市场化的发展趋势.通过对大学核心竞争力和知识管理的诠释,提出以知识管理为依托提升大学核心竞争力的策略.参8.(本文来源于《湖南环境生物职业技术学院学报》期刊2010年02期）
郝春艳,丁云涛[6]（2006）在《知识管理项目全面风险管理的研究》一文中研究指出为提高组织应对风险的能力,本文提出将知识管理引入项目全面风险管理。通过分析知识管理对全面风险管理在各方面的提升作用,构建了基于知识管理的项目全面风险管理体系框架,并对基于知识管理的全面风险管理实施策略进行了探讨。(本文来源于《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》期刊2006年02期）
韩丛艾[7]（2004）在《建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系》一文中研究指出建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系,是对继续工程教育与知识管理的深入发展至关重要的大事,也是当务之急。一、知识管理与继续工程教育从相互依存走向相互融合所谓知识管理,就是全体成员对本组织内外一切与运行有关的显性、隐性知识进行搜集、整理、应用、共享、保(本文来源于《中国培训》期刊2004年11期）
韩丛艾[8]（2004）在《建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系》一文中研究指出中国的继续工程教育正处于深化改革与深入发展阶段,而知识管理尚处于初始推行阶段。笔者身为中国最大企业之一的上海石化人力资源部门的负责人,藉身处中国经济中心———上海的有利条件,多年来,对知识管理及继续工程教育与知识管理的关系,进行了多方位的研究。我认为:建(本文来源于《教育发展研究》期刊2004年09期）
韩丛艾[9]（2004）在《“第九次世界继续工程教育大会”中国入选论文选登——建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系》一文中研究指出中国的继续工程教育正处于深化改革与深入发展阶段,而知识管理尚处于初始推行阶段。本人身为中国最大企业之一的上海石化人力资源部门负责人,藉身处中国经济中心———上海的有利条件,多年来,对知识管理及继续工程教育与知识管理的关系,进行了多方位的研究。我认为:建立(本文来源于《继续教育》期刊2004年07期）
张国臣[10]（2003）在《围绕人的全面发展 实现知识管理创新》一文中研究指出一、管理理念创新必须围绕人的全面发展随着信息技术为主导的高新技术革命突飞猛进,知识与信息已成为社会经济发展的重要资源,并将成为21世纪推动世界经济增长的核心要素,人类社会将进入一个全新的知识经济时代。因之,新时期传统的管理环境正在发生着根本性的变化,管理(本文来源于《中国党政干部论坛》期刊2003年08期）
全面知识管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
知识管理研究与实践对知识经济时代下的企业生存与发展具有重大意义。由于知识管理研究涉及技术科学、行为科学、组织理论与管理科学等多个领域，创新整合各学科优势进行研究已成为一大趋势。本文基于一般系统结构理论和全面关系流管理思想与方法，对X公司营销知识管理系统的人员流、信息流、资金流进行全面分析与设计，为X公司营销知识管理系统建设提供方案。论文首先对知识管理相关文献进行梳理归纳，在此基础上分析X公司营销知识管理现状与存在的问题，然后基于一般系统结构理论，重点对系统输入、输出进行分析，并据以确定全面关系流设计是系统设计的关键。由此重点对人员流子系统、信息流子系统、资金流子系统基层次及以上层次的结构进行了设计，同时还对保障各子系统运行的制度、流程与标准进行了优化设计，在完成系统整体设计之后还对流之间的关系进行了梳理。最后运用模糊层次分析法构建并实施了系统评价。本文设计的人员流子系统通过组织结构的改进以及相应管理制度的完善，能够提升知识管理系统的执行力；信息流子系统通过整合知识管理流程和一般业务流程，可以实现知识管理信息系统的有效构建；资金流子系统从激励制度和成本控制等方面实现对系统性能的优化。研究基于本人在X公司工作期间展开的深入调研进行，结合了本人对学科知识及全面关系流管理理论的理解，所以论文设计的系统改进方案能够较好地满足X公司实际需求，也为同类企业提供了参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
全面知识管理论文参考文献
[1].徐强.知识管理势在必行——全面实施神华知识管理[J].东方企业文化.2013
[2].曾晓娇.基于全面关系流管理的营销知识管理系统分析与设计[D].暨南大学.2013
[3].应凤羽.探析信息化下企业如何开展全面知识管理[J].佳木斯教育学院学报.2012
[4].孙毅.全面质量管理（TQM）与知识管理（KM）相互关系的探讨[D].昆明理工大学.2011
[5].成海英.论知识管理在全面提升大学核心竞争力中的作用[J].湖南环境生物职业技术学院学报.2010
[6].郝春艳,丁云涛.知识管理项目全面风险管理的研究[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版).2006
[7].韩丛艾.建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系[J].中国培训.2004
[8].韩丛艾.建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系[J].教育发展研究.2004
[9].韩丛艾.“第九次世界继续工程教育大会”中国入选论文选登——建立继续工程教育与知识管理全面互动的体系[J].继续教育.2004
[10].张国臣.围绕人的全面发展实现知识管理创新[J].中国党政干部论坛.2003
论文知识图
