本文主要研究内容
作者张宁（2019）在《文旅融合背景下度假区管理课程教学改革策略》一文中研究指出：文章首先概述了度假区管理课程,然后分析了文旅融合背景下度假区管理课程教学改革目标,最后提出了文旅融合时代下度假区管理课程教学改革策略,包括文旅融合理念先行,找准课程目标新方向;文化要素厚积薄发,拓展课程教学内容新空间;文化体验主客共享,赋予课程教学新形式;文化融入激发活力,创新课程教学评价新机制。
Abstract
wen zhang shou xian gai shu le du jia ou guan li ke cheng ,ran hou fen xi le wen lv rong ge bei jing xia du jia ou guan li ke cheng jiao xue gai ge mu biao ,zui hou di chu le wen lv rong ge shi dai xia du jia ou guan li ke cheng jiao xue gai ge ce lve ,bao gua wen lv rong ge li nian xian hang ,zhao zhun ke cheng mu biao xin fang xiang ;wen hua yao su hou ji bao fa ,ta zhan ke cheng jiao xue nei rong xin kong jian ;wen hua ti yan zhu ke gong xiang ,fu yu ke cheng jiao xue xin xing shi ;wen hua rong ru ji fa huo li ,chuang xin ke cheng jiao xue ping jia xin ji zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自西部素质教育的张宁，发表于刊物西部素质教育2019年24期论文，是一篇关于文旅融合论文,度假区管理课程论文,评价机制论文,西部素质教育2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自西部素质教育2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：文旅融合论文; 度假区管理课程论文; 评价机制论文; 西部素质教育2019年24期论文;