论文摘要
高职试行现代学徒制教育是发展现代职业教育与提高人才培养质量的一大举措。南宁职业技术学院家具设计与制造专业与知名企业合作,结合区域办学特色与自身实际,从校企协同育人的人才培养模式、校内外实践课程体系、核心教学资源开发、校企师资队伍共建、质量监控与质量人才评价等方面对家具专业现代学徒制模式进行了实践与有效探索,进而学生的实践能力、教师教学水平、学生就业率均得到明显提高和改善,专业影响效果显著。最终实现学校、企业与学生三方共赢。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周腾飞,黎卫
关键词: 现代学徒制,家具设计与制造专业,人才培养模式,实践效果
来源: 家具与室内装饰 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,职业教育
单位: 南宁职业技术学院
基金: 广西教育科学“十三五”规划课题(2017C541),南宁职业技术学院校级课题(2018ZX05),南宁职业技术学院质量工程项目
分类号: TS664.01-4;G712
DOI: 10.16771/j.cn43-1247/ts.2019.02.027
页码: 124-125
总页数: 2
文件大小: 1742K
下载量: 90
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标签：现代学徒制论文; 家具设计与制造专业论文; 人才培养模式论文; 实践效果论文;