论文摘要
文章围绕PYP幼儿园集体备课的时间操作,讨论集体备课对学校与教师意味着什么、如何参与集体备课、如何评估集体备课的实效性等相关问题。促进教师团队通过集体备课、协作研讨,确保教育资源的合理利用与开展教学和学习,有利于在学习者社区中发展国际情怀。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王丽朗
关键词: 幼儿园,集体协作,备课
来源: 传播与版权 2019年11期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 北京汇佳幼儿园总部教研中心
分类号: G612
DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2019.11.058
页码: 158-159
总页数: 2
文件大小: 1280K
下载量: 59
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