量子力学课程思政教育教学探索

量子力学课程思政教育教学探索

论文摘要

在高校课程教学中融入课程思政教育教学的理念,正逐步得到大家的认同。量子力学是物理学及相关专业的重要专业基础课,相对于其他课程具有多方面的育人优势。本文结合量子力学的课程特点,对思政元素如何融入教学进行了分析,并探讨了课程教学中开展课程思政教育存在的问题及解决措施。

论文目录

  • 一课程在育人方面的优势
  •   (一) 量子力学课程本身极具吸引力
  •   (二) 量子力学有助于学生科学创新精神的培养[8]
  •   (三) 量子力学有助于学生唯物辩证地认识世界的科学思想的培养[8]
  •   (四) 量子力学有助于学生科学方法的培养[8]
  • 二思政元素在课程教学中的融入途径
  •   (一) 以课程所蕴含的各种科学素养元素作为融入点
  •   (二) 以马克思主义相关哲学思想观点作为融入点
  •   (三) 以量子力学所展示的奇妙量子世界为融入点
  • 三思政教育中存在的问题及解决措施
  •   (一) 课程思政元素过度集中
  •   (二) 在学时有限的情况下如何尽可能多地把所梳理的思政元素都融入到课程进行中
  •   (三) 如何做到知行合一
  •   (四) 如何在课堂教学中做到思政元素的显性插播和隐形植入, 避免说教
  • 四结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 武继江

    关键词: 课程思政,量子力学,专业课,课程教学

    来源: 教育现代化 2019年25期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,高等教育

    单位: 山东理工大学物理与光电工程学院

    基金: 山东理工大学课程思政教育教学改革项目(项目编号:20182813161)

    分类号: O413-4;G642

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.25.066

    页码: 178-181

    总页数: 4

    文件大小: 1270K

    下载量: 672

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