论文摘要
为适应具有矿业特色的地方应用型本科教育模式,对矿物加工专业实践教学存在的问题进行了分析,结合矿物加工专业实践教学的具体情况,从实验、实习、设计等不同实践环节探讨矿物加工实践教学模式,对实践教学环节进行了优化改革。结果表明,优化后的实践教学模式有助于提升学生实践能力与创新能力,也有助于提高人才培养质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁淑芳,彭德强,张鸿波,李明明
关键词: 矿物加工专业,实践教学模式,创新能力
来源: 山西建筑 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 矿业工程,高等教育
单位: 黑龙江科技大学矿业工程学院
基金: 2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20180439),黑龙江省教育科学“十三五”规划备案课题(GJC1316159),黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2016091),黑龙江科技大学教学研究项目(JY18-1)
分类号: TD92-4;G642
DOI: 10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2019.03.128
页码: 243-245
总页数: 3
文件大小: 111K
下载量: 40
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