高职教学贵在得法——以工程材料及热处理课程为例

论文摘要

以工程材料及热处理课程为例,探讨高职教学在教学模式、教学组织、考核、帮助学生记忆及思想教育等方面的具体做法,提出四个得法,即模式得法、组织得法、考核得法、教育得法。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 关兴举

关键词: 高职,教学方法,工程材料及热处理课程

来源: 现代职业教育 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,职业教育

单位: 吉林工业职业技术学院

基金: 教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:12YJA880016)的研究成果

分类号: G712;TB30-4

页码: 116-117

总页数: 2

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