论文摘要
国际工程教育《华盛顿协议》是国际上最具有影响力的工程教育学位互认协议之一。文章系统介绍了新疆大学土木工程专业实施工程教育认证,贯彻学生中心、成果导向和持续改进核心理念,明确培养目标,制定毕业要求,构建课程体系,制定课程目标、教学内容、教学要求及其考核与成绩评定方法,定期对毕业要求进行达成度评价,持续改进教学及人才培养质量,使工程教育实践逐渐由"形似"向"神似"阶段迈进,探索和实践土木工程专业教育的新模式和新理念。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王辉明,王万江,于江,乌不力艾山·木沙,谢良甫
关键词: 土木工程专业,工程教育认证,华盛顿协议,深化教育改革
来源: 教育教学论坛 2019年50期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 新疆大学建筑工程学院
基金: 2017年新疆维吾尔自治区土木工程重点专业项目,2018年自治区本科教育教学研究和改革项目——以工程教育认证为引领的土木工程专业创新实践能力培养探索与实践
分类号: TU-4;G642
页码: 163-165
总页数: 3
文件大小: 62K
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