论文摘要
创业教育能够有效缓解就业压力,是推动经济发展的引擎,也是国家培养创新创业型高质量人才的需要,近年来成为世界各国实践与研究的热点。英国是创业教育的先行国家之一,创业教师成为创业教育发展和演变中必不可少的关键因素。英国高校在创业师资队伍建设方面别具特色,主要表现为制定明确的创业教师标准、招募高水平的创业教师、打造多元的创业教师培训平台,这对我国高校创业师资队伍建设具有积极的启示和借鉴价值。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何岑,孙曼丽
关键词: 英国高校,创业教育,师资队伍
来源: 创新与创业教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 福建师范大学教育学院教师教育学院
基金: 福建师范大学2016年度校级研究课题“英国高校职业生涯教育的发展与变革研究”(闽师科[2016]14号VI-1613)
分类号: G647.38
页码: 143-148
总页数: 6
文件大小: 730K
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