论文摘要
目的:研究基于微信平台的翻转课堂在口腔内科学教学改革中的应用效果。方法:将我校口腔医学专业16级1班作为实验组,2班作为对照组。实验组采用基于微信平台的翻转课堂方法,对照组采用传统教学方法,t检验比较两组学生的理论和操作成绩,评价两种方法的教学效果。结果:实验组学生的理论和操作成绩均优于对照组(P<0.05)。结论:基于微信平台的翻转课堂的教学方法在口腔医学教学中效果优于传统教学方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张少姬,黄颖怡,孙雪梅,冯倩,张海英,黎祺
关键词: 微信平台,翻转课堂,口腔内科学,教学改革
来源: 中国高等医学教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 肇庆医学高等专科学校
基金: 肇庆医学高等专科学校创新强校工程项目(2017-3-025)
分类号: R-4;G434
页码: 66-67
总页数: 2
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