论文教育管理的历史及其发展趋势
2023-04-17阅读(908)
问：教育管理的特点及发展趋势是什么
- 答：特点；
1、管理手段的多样化，如经济手段，行政手段，师资的条件和考核进修制度；
2、教导与辅导毕陆桥，重视教学方法的改良；
3、教学管理和实践管理紧密联合；
4、器重优秀教师，加大教悉锋师学术之间竞争力；
趋势；
1、民主化在学校里，师生员工既是被管理的对象，又是管理的主体；
2、管理主体多元化手猛，学校吸收并组织有代表性的权威、专家共同参与教育管理。情势也多种多样，重要有董事会、顾问团、办学委员会等等；
3、加大管理力度，各地区对教师的水平要求在提高，应试者都需是全日制本科师范专业。
问：今后教育管理学发展的趋势有哪些
- 答：今后教育管理学发展的趋势表现在以下几个方面：
1、民主化：教租迹庆育管理民主化的趋向，表现为某些国家对教育的控制呈现出分权化的趋向，表现在学校内部的教育州迹管理上呈现出民主参与的趋向。
2、相对集权化：相对集权化也是现代教育管理的一种趋势。这种集权化的趋势表现在，有些国家强调国家管理教育中的中央集权的作用，对地方管理教育的权力加以限制，以实现对全国教育的有效管理。
3、科学化：教育管理科学化的趋势在世界各国表现尤为明显。这种科学化的趋势表现在两个方面：注重运用现代科学理论；注重在教育管理中运用现代科学技术提高管理效能。
4、效率化：这是与上述几种趋势有关的一种趋势。这种趋势表现在，有的强调精简弊握机构，提高办事效率。有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干。
教育管理的特点如下：
1、系统性：教育管理是指学校管理和全社会教育活动的管理，其且的是从系统的角度实现教育有序发展，使教育活动朝着更高目标发展。
2、综合性：教育管理是学校、家庭、社会等教育要素之间有效协调和统一的过程。在实践中，从政策制定、规章建设、监督检查、实施培训等方面综合考虑。
3、科学性：教育管理以科学的理论和方法引导，借助各种现代化管理手段与技术，不断改进和改善管理活动努力实现教育活动的有效性和可持续性。
问：论述现代教育制度的发展趋势。
- 答：现代教育制度的发展趋势是：
(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。
(2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。
(3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势简裂。
(4) 高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大拦世闭学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多返告种多样。
注意：
学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 - 答：现代教育制度的发展趋势：
（谈冲1）加强学前教育并重视与小学教育的唤散衔接；
（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限；
（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
（4）高等教育的类型日益多样化；
（5）学历教育与非含链歼学历教育的界限逐渐淡化；
（6）教育制度有利于国际交流。 - 答：简述现代教育制度的发展趋势。答： （1）加强学前教育渣察并重视与小学教育的衔接。 （2）强化普及义务教育、延长义务教育年限。 （3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 （4）高等教育的如橡茄类型日益多样化。 （5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。如搏 （6）教育制度有利于国际交流。
