高职制药类专业创新创业能力培养的研究与实践

高职制药类专业创新创业能力培养的研究与实践

论文摘要

培养学生创新创业能力是新时代高职的重要任务。目前企业愈发重视高职学生创新创业能力,然而学校培养效果仍有待提升,培养过程对信息技术利用不够,学生的能力普遍偏低。本文对高职学生创新创业能力培养方法和途径展开研究并在制药类专业中实践。实施了"三课堂"联动、成果导向课程体系等改革。重点打造了多功能、多维度的创新创业基地和平台。通过多方合作、全员参与,实现学生创新创业能力的提升,为其他专业提供借鉴。

论文目录

  • 1 高职制药类专业创新创业能力培养现状分析
  •   1.1 学生对创新创业能力的主观需求与实际具备情况不匹配
  •   1.2 学校及专业对创新创业能力的重视和实际培养效果不对等
  •   1.3 行业企业对创新创业能力的需要与实际培养状况不适应
  •   1.4 现代信息技术对创新创业能力培养的支持推动与理想愿望有差距
  • 2 制药类专业创新创业能力培养的研究实践
  •   2.1 人才培养方式与方法改革
  •     2.1.1 工匠精神培育与创新创业能力培养相融合
  •     2.1.2 实施现代学徒制强化创新创业能力
  •     2.1.3“三课堂”联动,共同提升创新创业能力
  •     2.1.4 设置辅修专业强化创新创业能力
  •   2.2 课程建设与教学改革
  •     2.2.1 实施成果导向课程体系建设,落实创新创业能力培养
  •     2.2.2 推进信息化课程改革,提升创新创业能力
  •   2.3 创新创业基地与平台建设
  •     2.3.1 建设多功能基地,保障创新创业能力培养
  •     2.3.2 打造多维度平台,保障创新创业能力培养
  •   2.4 多方联动培养创新创业能力
  •     2.4.1 创新创业能力培养中,政府和学校的政策引导和经费支持作用不可或缺
  •     2.4.2 创新创业能力培养中,校内不同部门和个人的同心合力至关重要
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 石雷,柯中炉,刘永丽,徐峰,金银秀

    关键词: 制药类专业,创新创业能力,人才培养,课程体系,成果导向教育

    来源: 中国医药导报 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 有机化工,职业教育

    单位: 台州职业技术学院教务处,台州职业技术学院医学与制药工程学院

    基金: 浙江省高等教育教学改革项目(jg20160354),台州职业技术学院课堂改革研究项目(台职院[2018]42-25),浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目(jg20180737)

    分类号: G717.38;TQ460.6-4

    页码: 77-80

    总页数: 4

    文件大小: 167K

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