论文摘要
指出了《风景园林计算机辅助设计》是风景园林的专业基础课,是相对比较综合、比较难学的课程,为了提高该门课程的学习兴趣、效率和效果,利用云课程以及微课等教学资源,尝试应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式来教授《风景园林计算机辅助设计》课程。结果表明:应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式激发了学生学习的兴趣和动力,有力提高了《风景园林计算机辅助设计》的教学效率和效果,赋予学生新的学习方式,有效提高了学生学习的成绩。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陆东芳,林美玲,黄宇斌,胡欣雨,莫惠萍,陈孝云
关键词: 风景园林计算机辅助设计,微课,雨课堂,在线混合式教学改革
来源: 绿色科技 2019年15期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 福建农林大学
基金: 校级教改课题基于微课和雨课堂的《风景园林计算机辅助设计》混合教学模式(编号:115,111418095)
分类号: TU986.2-4;G434
DOI: 10.16663/j.cnki.lskj.2019.15.119
页码: 291-292+294
总页数: 3
文件大小: 117K
下载量: 94
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标签：风景园林计算机辅助设计论文; 微课论文; 雨课堂论文; 在线混合式教学改革论文;