论文摘要
利用教学及在企业工作经验,对数控专业教学中存在的问题深入剖析,并提出了具体解决方案。数控专业综合性较强,对基础知识的掌握要求系统、全面,对专业知识应能灵活运用,加工过程要严谨,突出动手能力的培养,所以数控专业理论与实践联系非常紧密,对教师的授课水平要求较高,因此培养出合格数控人才需要多方的共同努力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王红锦,支小娜
关键词: 数控专业,数控机床,教学方法,技能水平
来源: 软件导刊(教育技术) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 焦作工贸职业学院机电工程学院
分类号: TG659-4;G712
DOI: 10.16735/j.cnki.jet.2019.05.021
页码: 58-59
总页数: 2
文件大小: 66K
下载量: 19
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