论文摘要
随着因特网全球化进展的深入,PC、平板电脑等各种移动终端设备已被更多的人群所偏爱。无论生活还是商务间的交流变得日益频繁,随之诞生数据越来越巨大,这为大数据全球化的到来提供了极佳的发展空间。在计算机领域的组织、反馈、控制等方面,大数据无疑带来了各种令人欣喜的机遇。通过研究各大中小学计算机教学过程的传统教学,分析大数据为教学过程提供了哪些机遇以及遇到的问题,以期提出适应符合大数据时代发展背景需求的基础应用课程。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨树玉
关键词: 教学变革,大数据时代,数据库,计算机基础应用课程
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,互联网技术
单位: 西安邮电大学
分类号: G642;TP393-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2623
页码: 16-17
总页数: 2
文件大小: 1536K
下载量: 47
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标签：教学变革论文; 大数据时代论文; 数据库论文; 计算机基础应用课程论文;