论文摘要
本文以受众对科普解说需求度的调查结果为依据,针对性地设计了以动物知识、动物行为、动物故事趣谈和互动体验为素材的鸟类科普解说资源包,并对资源包使用效果进行了评估。结果显示,科普教育资源包使用后,受众对有资源包的科普解说兴趣度明显提高,有效延长了受众在展区的停留时间;在保护野生动物的认知和情感上也有了很大的提升,86%的受众表示会再次参观动物园,100%的受众会持续关注野生动物保护相关内容;受众满意度从68%提升到88%。结果表明,科普解说资源包的应用有效提升了科普解说效果,值得推广应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 田时飞,袁梨,匡高翔,田小芳,周俊,喻元,邹艳,吴登虎
关键词: 科普解说,资源包,公众教育
来源: 野生动物学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学
专业: 生物学
单位: 重庆动物园
分类号: Q95-339
DOI: 10.19711/j.cnki.issn2310-1490.2019.01.027
页码: 168-172
总页数: 5
文件大小: 186K
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