本文主要研究内容
作者刘燕（2019）在《小学语文阅读教学策略研究》一文中研究指出：阅读是语文教学中的最基本元素,阅读是获取知识的重要途径,在小学语文教学中要鼓励学生在阅读中收获知识,感受情感渗透,获得思想启迪。小学语文教师要充分重视阅读教学,提升学生的理解能力。小学语文教师要重视学生阅读能力的培养,发展学生的综合能力。本文将对小学阅读教学中的不足、小学阅读的重要性以及小学阅读的教学策略进行综述,旨在为今后的教学工作提供参考依据。
Abstract
yue dou shi yu wen jiao xue zhong de zui ji ben yuan su ,yue dou shi huo qu zhi shi de chong yao tu jing ,zai xiao xue yu wen jiao xue zhong yao gu li xue sheng zai yue dou zhong shou huo zhi shi ,gan shou qing gan shen tou ,huo de sai xiang qi di 。xiao xue yu wen jiao shi yao chong fen chong shi yue dou jiao xue ,di sheng xue sheng de li jie neng li 。xiao xue yu wen jiao shi yao chong shi xue sheng yue dou neng li de pei yang ,fa zhan xue sheng de zeng ge neng li 。ben wen jiang dui xiao xue yue dou jiao xue zhong de bu zu 、xiao xue yue dou de chong yao xing yi ji xiao xue yue dou de jiao xue ce lve jin hang zeng shu ,zhi zai wei jin hou de jiao xue gong zuo di gong can kao yi ju 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的刘燕，发表于刊物天津教育2019年18期论文，是一篇关于小学论文,阅读论文,教学论文,天津教育2019年18期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年18期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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