论文摘要
在临床医学专业毕业实习中,目前学校管理还存在盲区。运用"雨课堂+"进行实习教学管理,将各临床科室实习学生划归到相应教学班;校内各班实习指导教师利用"雨课堂"教学软件指导学生各科实习,开展病例讨论、实习交流,组织出科考试;利用网络交流工具开展专业技能考核,能极大提高实习管理效率,强化实习指导和监管,提高毕业实习质量,同时还能提高校内课程教学改革的针对性。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘小平,严松,李茜
关键词: 雨课堂,保障,临床实习质量,探究
来源: 湖北职业技术学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 湖北职业技术学院
基金: 湖北职院校级重点课题“基于教学过程的高职临床医学专业质量保证体系构建研究”(课题编号:2017A02)的阶段性研究成果之一
分类号: G434;R-4
DOI: 10.16347/j.cnki.cn42-1742/z.2019.04.010
页码: 45-47+66
总页数: 4
文件大小: 116K
下载量: 51
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