本文主要研究内容
作者殷红霞（2019）在《以思维导图促进绘画内容表现的研究》一文中研究指出：思维导图是由英国教育家东尼·博赞首先提出的一种教学方法,在传入中国之后,开始广泛应用于各个教育阶段及学科的教学活动中,对学生思维能力的提升起到了良好的促进作用。在小学美术教学中,思维导图的应用可以促进学生创造力的开发,使其绘画内容更具表现力。本文将结合实际案例探讨如何借助思维导图促进绘画内容表现。
Abstract
sai wei dao tu shi you ying guo jiao yo jia dong ni ·bo zan shou xian di chu de yi chong jiao xue fang fa ,zai chuan ru zhong guo zhi hou ,kai shi an fan ying yong yu ge ge jiao yo jie duan ji xue ke de jiao xue huo dong zhong ,dui xue sheng sai wei neng li de di sheng qi dao le liang hao de cu jin zuo yong 。zai xiao xue mei shu jiao xue zhong ,sai wei dao tu de ying yong ke yi cu jin xue sheng chuang zao li de kai fa ,shi ji hui hua nei rong geng ju biao xian li 。ben wen jiang jie ge shi ji an li tan tao ru he jie zhu sai wei dao tu cu jin hui hua nei rong biao xian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(教师培训)的殷红霞，发表于刊物教育界(教师培训)2019年12期论文，是一篇关于思维导图论文,小学美术论文,绘画内容表现论文,教育界(教师培训)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(教师培训)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：思维导图论文; 小学美术论文; 绘画内容表现论文; 教育界(教师培训)2019年12期论文;