论文摘要
地理学科是中学课程体系的重要组成部分,地理核心素养是学生终身发展必备的素养。目前初中课程的设置及教学活动的开展需不断改进,地理核心素养的培养面临诸多困难。文章通过对初中地理课程的设置、需要学生掌握的主要内容以及初中地理教学目标的研究,分析活动课程的重要性,探讨当前初中地理活动课程的设置现状及存在的问题,提出构建中学地理实践力课程体系的建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杜静,杨广斌
关键词: 初中地理,核心素养,地理实践力,活动课程
来源: 中学地理教学参考 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 贵州师范大学地理与环境科学学院
基金: “贵州省2018年教育规划课题重点项目”(2018A013),“贵州省一流大学一期重点项目-’地理科学一流专业项目’”的资助
分类号: G633.55
页码: 27-30
总页数: 4
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