本文主要研究内容
作者张潇月（2019）在《设计思维教学在普通高校通识教育中的有效性研究》一文中研究指出：加强通识教育是实现高等教育培养目标的根本保障。作为高等教育重要组成部分的本科阶段教学,尤其应加强通识教育。文中简单分析了设计思维与普通高校通识教育的关系,分析了高等院校通识教育的现状,介绍了高校通识教育课程化的探索与实践,试图将设计思维引入到通识教育问题的途径。
Abstract
jia jiang tong shi jiao yo shi shi xian gao deng jiao yo pei yang mu biao de gen ben bao zhang 。zuo wei gao deng jiao yo chong yao zu cheng bu fen de ben ke jie duan jiao xue ,you ji ying jia jiang tong shi jiao yo 。wen zhong jian chan fen xi le she ji sai wei yu pu tong gao jiao tong shi jiao yo de guan ji ,fen xi le gao deng yuan jiao tong shi jiao yo de xian zhuang ,jie shao le gao jiao tong shi jiao yo ke cheng hua de tan suo yu shi jian ,shi tu jiang she ji sai wei yin ru dao tong shi jiao yo wen ti de tu jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自大众文艺的张潇月，发表于刊物大众文艺2019年24期论文，是一篇关于设计论文,设计思维论文,通识教育论文,大众文艺2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自大众文艺2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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