论文摘要
微视频融入课堂教学能够充分发挥各自长处,优势互补。微视频教学资源是指能够辅助教师课堂教学的以微视频形式表现的素材、案例等教学资源,具有不同于微课、插播片等概念的显著特点。微视频教学资源的开发需遵循聚焦性、学习者中心、生活化、轻量化等原则,设计思路包括前期分析、开发制作、应用反馈三个阶段,制作规范主要涉及主体、方式、格式、内容、元信息等项目,资源库建设应关注平台载体、资源组织形式、开放性、数据分析等关键点。微视频教学资源主要用于辅助课堂教学,以TED演讲微视频在大学英语听说教学中的实际应用为例说明了微视频教学资源的应用方式。课堂教学中使用微视频教学资源是提升教学质量的一种新途径。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦克飞,王美玲
关键词: 微视频教学资源,微视频,微课,课堂教学
来源: 南方职业教育学刊 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河北政法职业学院财经管理系,河北美术学院公共课部
基金: 河北省高等学校人文社会科学研究项目(2018203028070)
分类号: G434
页码: 103-109
总页数: 7
文件大小: 809K
下载量: 166
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