混合式教学模式在大学数学中的实践与应用

混合式教学模式在大学数学中的实践与应用

论文摘要

长期的应试教育系统导致老师在教学实践的过程中只关注简单理论知识的传授,所采取的教学策略和教学标准过于落后和传统,无法更好地体现素质教育改革的核心要求。在这样的现实背景之下,老师以混合式教学为主体,将混合式教学模式与教学实践工作相联系,鼓励学生进行主动分析和实践研究,更好地提高学生的实践动手能力,本文以大学数学教学为分析对象,了解混合式教学模式在本学科教学实践之中的应用,以期为实现数学教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

论文目录

  • 一、混合式教学模式
  • 二、混合式教学模式在大学数学中应用的必要性
  •   (一) 促进了传统教学模式与网络化教学的结合
  •   (二) 增强了学生在课堂中的互动
  •   (三) 增强了学生自主学习的能力
  • 三、大学数学教学的问题
  • 四、混合式教学模式在大学数学教学中的应用
  • 五、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 闻学娟

    关键词: 混合式教学模式,大学数学,实践与应用

    来源: 智库时代 2019年31期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 长春光华学院

    分类号: O1-4;G434

    页码: 67-68

    总页数: 2

    文件大小: 1006K

    下载量: 114

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