导读:本文包含了信息科技知识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:科技查新,知识产权,评议,优化对策
信息科技知识论文文献综述
李克颖[1]（2019）在《基于知识产权评议的科技查新应用研究——以天津市科学技术信息研究所为例》一文中研究指出本文介绍了知识产权评议的概念,分析了科技查新的现状和存在的不足,阐述了两者结合的可行性和优势,最后围绕做好传统查新、搭建共享平台、开展多维服务、培养人才、加大政策支持和企业宣传五方面探讨了查新机构未来的优化发展对策。(本文来源于《图书馆工作与研究》期刊2019年07期）
[2]（2019）在《国家科技信息资源综合利用与公共服务中心PYROIS(派瑞)知识服务平台》一文中研究指出技术工具化·工具业务化·业务自动化关于我们About Us国家科技信息资源综合利用与公共服务中心是于2011年1月经批准依托中国科学技术信息研究所筹建的科技信息服务研究与技术推广机构。国家科技信息资源综合利用与公共服务中心创建了PYROIS(派瑞)知识服务平台。PYROIS(派瑞)知识服务平台是基于"技术工具化、工具业务化、业务自动化"的总体框架,利用大数据处理技术、自然语言处理技术、机器学习方法对已有公认领域知识,如专业叙词表、专业辞典、专业教材或权威着作等进行重构利用,在构建领域本体的基础上,(本文来源于《中国科技资源导刊》期刊2019年03期）
[3]（2019）在《国家科技信息资源综合利用与公共服务中心 PYROIS(派瑞)知识服务平台 技术工具化·工具业务化·业务自动化》一文中研究指出关于我们About Us国家科技信息资源综合利用与公共服务中心是于2011年1月经批准依托中国科学技术信息研究所筹建的国家级科技信息服务研究与技术推广机构。国家科技信息资源综合利用与公共服务中心创建了PYROIS (派瑞)知识服务平台。PYROIS (派瑞)知识服务平台是基于"技术工具化、工具业务化、业务自动化"的总体框架,利用大数据处理技术、自然语言处理技术、机器学习方法对已有公认领域知识,如专业叙词表、专业辞典、专业教材或权威着作等进行重构利用,在构建领域本体的基础上,利用语义标注技术对文献资源进行语义标注,实现资源语义化处理、结构化组织和管理,进一步可根据用户的不同需求快速形成不同表现形式和内容的产品及服务,旨在为科学研究、技术开发、工程设计、工程应用、技术咨询和专业学习用户提供专业精准的知识服务。(本文来源于《中国科技资源导刊》期刊2019年02期）
郝文慧,朱晓冰[4]（2018）在《军队院校中小型图书馆知识发现服务模式探讨——以国防科技大学信息通信学院试验训练基地为例》一文中研究指出以试验训练基地图书馆为例,通过对信息通信领域相关主题、专家学者和机构信息的对比分析,生成学科领域知识服务产品,并按照一定的时间频率,通过网站发布、个性化定制等形式提供知识服务,探究了军校中小型图书面向科研、面向机关、面向读者的知识服务模式,并进一步探讨了军校中小型图书馆开展知识发现服务面临的挑战及未来改进的几点思考。(本文来源于《中小型公共图书馆的服务与创新论文集》期刊2018-10-26）
吕文林,蒋珞晨,王伟[5]（2018）在《基于科技创新的情报信息机构知识服务图谱研究》一文中研究指出建设创新型国家、依靠科技进步促进社会的转型升级是全社会的共识,加强科技服务工作是增强国家科技竞争实力的重要基础。以中国知网作为数据来源,对情报信息机构在服务社会科技创新中的知识服务研究成果,从时间、作者、机构、期刊等多个维度分析研究,通过对统计数据的深入解读与挖掘,探索国内情报信息机构开展知识服务的研究现状及发展趋势,为未来的改革和发展提供信息支撑。(本文来源于《科技创业月刊》期刊2018年09期）
蒋龙[6]（2018）在《浅论坚持农业广播阵地将科技知识和教育信息送到农民身边的作用》一文中研究指出本文主要针对农业广播阵地将科技知识和教育信息送到农民身边为重点进行阐述,结合当前农业广播的意义为依据,主要目的在于探究农业广播阵地将科技信息和农业信息送到农民身边的具体途径,为全面提高农民的科技知识和教育信息的更新奠定坚实的基础。(本文来源于《南方农机》期刊2018年15期）
[7]（2018）在《服务科技创新与管理的知识产权信息分析及应用培训班》一文中研究指出一、培训目标:面向科技管理与科研创新、成果转化过程中的知识产权信息分析需求,以实际应用场景为授课模块,开展服务项目立项、竞争对手监测、人才引进、专利挖掘与布局、技术转移与成果转化、尽职调查等的知识产权信息分析的思路、方法、流程的培训。为科研院所、创新型企业更好创造、保护、管理和运营知识产权提供方法和工具,从而提升创新能力与竞争力。(本文来源于《图书情报工作》期刊2018年06期）
王连方[8]（2018）在《信息科技学科知识在TRIP课程中的重构》一文中研究指出去年四月,张人利校长宣布学校将建立一门新课程——TRIP,所谓的TRIP课程就是将信息科技、劳技、社会和做中学等基础课程以及校本课程进行重构,重组成学校综合实践活动课程的一部分。在TRIP课程中,信息科技学科知识的重构旨在培养学生综合应用现代技术解决真实社会问题的能力。九月,新课程启动,六年级原本每周2课时的信息科技和2课(本文来源于《上海教育》期刊2018年09期）
林君秋,叶灵[9]（2017）在《多学科知识“应知”与“应会”并举——基于STEM理念的信息科技课程教学实践及认识》一文中研究指出本文介绍了在教学过程中引入和采用先进的STEM教学理念和开放式教学科创平台,通过在有限的课时内合理规划和考量教学过程中不同学科"应知"和"应会"内容和难易程度的平衡,注重多学科知识的有机融合和灵活运用,从切实提高STEM的4种素养角度有效激发学生自主学习、自主创新能力的探索和实践。(本文来源于《中国科技教育》期刊2017年07期）
崔晓耘[10]（2016）在《试论知识服务下高校图书馆科技信息服务平台的构建探讨》一文中研究指出新时期随着科学技术的进一步发展,知识服务逐渐开始融入到图书馆行业中,并对图书馆综合服务工作产生了一定的影响。笔者从知识服务理念下高校图书馆科技信息服务平台创建入手进行分析,并提出了相应的平台建设措施,以期为高校图书馆科技信息服务平台的构建提供一定的支持,促使高校图书馆的信息服务能力得到显着的提升,为学生提供更为完善的图书服务。(本文来源于《知识经济》期刊2016年21期）
信息科技知识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
技术工具化·工具业务化·业务自动化关于我们About Us国家科技信息资源综合利用与公共服务中心是于2011年1月经批准依托中国科学技术信息研究所筹建的科技信息服务研究与技术推广机构。国家科技信息资源综合利用与公共服务中心创建了PYROIS(派瑞)知识服务平台。PYROIS(派瑞)知识服务平台是基于"技术工具化、工具业务化、业务自动化"的总体框架,利用大数据处理技术、自然语言处理技术、机器学习方法对已有公认领域知识,如专业叙词表、专业辞典、专业教材或权威着作等进行重构利用,在构建领域本体的基础上,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
信息科技知识论文参考文献
[1].李克颖.基于知识产权评议的科技查新应用研究——以天津市科学技术信息研究所为例[J].图书馆工作与研究.2019
[2]..国家科技信息资源综合利用与公共服务中心PYROIS(派瑞)知识服务平台[J].中国科技资源导刊.2019
[3]..国家科技信息资源综合利用与公共服务中心PYROIS(派瑞)知识服务平台技术工具化·工具业务化·业务自动化[J].中国科技资源导刊.2019
[4].郝文慧,朱晓冰.军队院校中小型图书馆知识发现服务模式探讨——以国防科技大学信息通信学院试验训练基地为例[C].中小型公共图书馆的服务与创新论文集.2018
[5].吕文林,蒋珞晨,王伟.基于科技创新的情报信息机构知识服务图谱研究[J].科技创业月刊.2018
[6].蒋龙.浅论坚持农业广播阵地将科技知识和教育信息送到农民身边的作用[J].南方农机.2018
[7]..服务科技创新与管理的知识产权信息分析及应用培训班[J].图书情报工作.2018
[8].王连方.信息科技学科知识在TRIP课程中的重构[J].上海教育.2018
[9].林君秋,叶灵.多学科知识“应知”与“应会”并举——基于STEM理念的信息科技课程教学实践及认识[J].中国科技教育.2017
[10].崔晓耘.试论知识服务下高校图书馆科技信息服务平台的构建探讨[J].知识经济.2016