《俗世奇人》导读课教学案例分析

论文摘要

《俗世奇人》是一本配以插画的短篇小说集,文字精短,半文半白。这节导读课的教学目标拟定有二:一是激发学生的阅读兴趣;二是进行阅读方法的指导。教学中教师可使用天津快板激趣,巧用插画启发学生猜测情节等;方法指导则注重实效与乐趣并存,如让学生通过细读内容简介、封底等信息来了解作者的创作背景、动机、情感等。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘华

关键词: 导读,激发兴趣,方法指导

来源: 教育观察 2019年37期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 南京市陶行知小学

分类号: G623.2

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.37.022

页码: 51+61

总页数: 2

文件大小: 199K

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标签：导读论文;  激发兴趣论文;  方法指导论文;