（广西社会科学院，530022）
摘要：经济的高速发展推动着社会的发展，社会科学的创新也备受瞩目，在社会创新的道路上，无论是科学目标，还是创新计划，都依据着科学事实。优质的服务是促进创新社会科学的必要条件，社会科学是让人们更加认识、了解、改造世界的一个窗口。本文将对社会科学创新中的社会科学信息服务进行简要分析。并针对发展进行战略规划，从而带动社会科学创新发展。
关键词：社会科学；创新；社会科学信息服务
1、社会科学创新中的社会科学信息服务发展战略
在新时代的道路上，我们要走特色自主创新道路，成为创新发展国家，注重科技创新，重视科学创新。现如今，经济生活不断的发生改变，状况问题也层出不穷，理论与实际之间的切入点也应时刻深入，更加深入研究科学原理，掌握立场与观点，对原理与时代相符合运用，赋予真正的活力，不断的创新。社会科学合理解决当代问题，一定程度上取决于服务质量，社会信息服务获取科研信息，创新主要的核心条件。也就是说，以需求的质量为切入点，明确奋力目标方向，以效益的核心为着手点，建立适应社会工作管理体制，加强服务的广度与高度，促进发展，是面临的巨大的挑战。
随着科技的逐渐完善，时代的不断发展，新时代背景下的信息服务发展面临着巨大的挑战与机遇，推动信息服务的发展都是创新形式的主要措施，提高信息服务的工作能力，将工作效率及工作质量都相应提高。信息服务创新形式务必是推进社会上的行业发展的基石，优化的流程、高效的办事效率、优质的管理层面都可以大大减少曾经的问题，减少财力、人力以及时间上的浪费，工作人员可以最大的投入的到更饱满的回报，这无非就是对社会上公共效益最大的贡献。在新时代的背景下，信息服务工作会影响到多种方面，会起到“连锁效应”，是发展的必要环节纽扣，结合时代情况，更加高效、更加积极、更加主动的思维与行动都会有助于转变工作的态度氛围，以更加饱满的状态面对每件工作，以更合理的机制来回报员工精神，更加具有人性化管理与系统化制度发挥出更大能动性，将被动服务变为主动服务[1]。
也就是说，社会科学信息服务是推动未来发展的一项主要举措。换句话说，主要通过两方面进行推进各项工作。一是提高整体的工作效率以及提高工作的质量，推动更好的未来发展，二是合理加强各项工作，有效的方式，创新的理念有利于推进工作方向，作出长久的发展动力。
2、强化社会科学信息服务，推动高质量科学发展
创新在工作中并不少见的一个词汇，是适应新时代发展的首要举措，在我国的科学信息服务中，仍应用传统的工作体系，未跟进时代的步伐，致使思想方面都较为落后，在工作上也会出现滞后性，不利于发展前途，要想更加优化流程，又能有好的发展，必须加强机制创新形式，做好高质量工作。
新时代下的科学信息服务更加的系统化、人性化、数据化、结合互联网时代，在互联网上进行管理与操作，针对工作人员来说，便于管理，根据实际问题进行分析掌握，提高工作中的民主性，做到“以人为本”的管理体系。发挥好创新作用，必须搞好创新形式，一是在观念上进行创新，改变传统的思想观念。二是在体制上进行创新，拓宽服务形式。为了更好地进行提高整体的工作质量和工作效率，对信息服务长足发展有着推动的作用，就应在体制上创新体系。一是在结合实际情况，制定适合体制体系，时刻帮助规范工作行为以及工作态度，有着良好的工作氛围起着巨大的作用。依据制度，合理分配工作。对每个工作人员进行掌握，实际分析，了解每一位工作能力与方向和对此项工作未来的创新思想，将人才运用最大化，细化工作任务，明确工作态度，划分工作责任，保证工作效率，增强工作责任心，做到事事有人管，人人有分责。完善相关机制，按流程就行事项，同时要明确工作人员要保证工作的态度，保质保量的完成各项工作[2]。
社会科学信息服务不仅要实施标准化服务，又要根据实际特性进行针对性服务，根据用户需求，针对性进行信息服务，主要包含推送、帮忙、专题服务，信息服务就是根据用户自身信息要求，由信息管理人员搜索，锁定其特点，帮助用户进行高效查询，提供精准化服务，将垃圾信息进行剔除，增加知识渠道，延长获取时间，根据实际情况，进行信息高效分类，提供更好的精品化服务。
3、提高信息服务人员的工作能力与素质
提升人员素质，加强技术岗位人员管理能力，深入了解掌握专业技术能力，从思想觉悟上高度重视素质培养，充分认识到加强员工培训的真实意义，把员工的考核上岗纳入工作体系中。加强人员学习，定期开展专业知识培训，通过线上线下相结合的形式，线上通过网站，单位工作群，内部工作网，以及平台新形势下的基础业务知识进行随时随地学习。下线开展知识讲堂、业务培训，情景训练练习人员的业务能力，加强工作人员的学习教育，提高业务知识，以不定期形式进行考试，提高整体的队伍能力，培养出专业性质的人才，正确树立意识，形成长效机制，在学习的道路上做到永久学习，与时俱进更新，真正的强有力队伍[3]。
工作人员的专业素养直接决定了工作的质量，影响着事业单位的工作效率，一是具备较强的知识素养，专业人才，掌握相关的理论知识、法律常识、以及工作相关的创新形式。二是具备较强的学习能力，“打铁还需自身硬”时刻具备好学、耐学、认学的态度进行学习，掌握本负责的工作知识，时刻不忘学习，端正学习态度。三是具备较强工作能力，将自己本职的工作负责好，做好本职任务，多方面培养沟通能力、组织交往能力以及最主要的创新能力。时刻与同事沟通、与群众交流、与领导汇报，拉近彼此间距离，敞开心扉，将信息服务工作做到更精、更细、更全，从小处入手，从细微处着手，真正的服务群众，做到贴心的服务信息平台。真正做到“三个过硬”，学习过硬，能力过硬，形象过硬，不断对新鲜事物进行更新，在与时俱进的时代进行转化思想思路，开拓视野，时刻让为人民服务的宗旨永不褪色，端正自己的态度，遵守规章制度，牢记处事原则，提高工作效率与质量，就是专业人才的基本素质培养[4]。
高素质、高培养的信息人才就是一把钥匙，要想具备一专多能的人才，就要通过提升管理人员的素质教育以及工作能力进行学习，才能有一只强有力的队伍，真正的将管理工作落到实处。
4、结语：
通过本文对社会科学创新中的社会科学信息服务进行简要分析，对用户需求进行针对化服务，抓住新时代的钥匙，对无序信息进行整序，高效的分析，提供更好的、有序的、知识化信息服务，为社会科学创新做出更大的贡献。
参考文献
[1]王运堂.社科文献信息服务的新探索——《社会科学创新中的文献信息服务》推介[J].山东图书馆学刊，2012(2):123-123.
[2]张晓林.建立充分支持知识传播和知识创新的校园综合信息服务体系[J].四川大学学报：哲学社会科学版，1999(4).
[3]国家社科基金项目（15BTQ052）公平关切视角下微政务信息公开的动力机制与创新模式研究[J].南京工业大学学报：社会科学版，2016(3):2-2.
[4]胡义成.论哲学社会科学创新在国家创新体系中的地位和作用--中国全面建设小康社会时期哲学社会科学功能再探[J].山东农业大学学报：社会科学版，2005(1):96-100.