论文摘要
诊断学课程是医学生将书本所学的基础知识和临床技能与临床实践相连接的一门桥梁课程,是培养现代中西医结合人才不可或缺的重要组成部分。移动互联网、大数据等新兴信息技术的发展为医学教育信息化改革提供了新的契机。本文初步探讨基于超星学习通软件的智慧课堂教学模式进行诊断学的教学研究和实践,以期推动医学教学的信息化进程。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨威,詹继红
关键词: 诊断学,智慧课堂
来源: 教育现代化 2019年98期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 贵州中医药大学第一附属医院
基金: 国家自然科学基金地区科学基金项目(No.H2708)
分类号: R-4;G434
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.042
页码: 107-110
总页数: 4
文件大小: 2762K
下载量: 98
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