论文摘要
三校生是青少年学生中特殊而重要的一类,培养他们的数学素养与加强他们的心理健康教育都是其人才培养过程中必不可少的环节。该文通过对三校生数学素养和心理健康方面的现状进行分析,研究并阐述两者间密切的关系,并从实践中总结若干教学建议,其结论可以面向大多数青少年学生加以应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡祎,潘剑斌
关键词: 三校生,心理健康教育,数学素养,关系,教学建议
来源: 轻工科技 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,教育理论与教育管理
单位: 景德镇陶瓷大学信息工程学院
分类号: O1-4;G441
页码: 148-149
总页数: 2
文件大小: 1808K
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