论文摘要
中医师承教育从传播学的角度即为中医名师学术经验与技术专长的传播。因此基于传播学经典的"5W模式",分别从师承的主体——指导老师、师承的客体——跟师的学生,师承内容、师承方式以及师承的效果对中医师承教育进行了全面探讨,并分别提出了做好师承教育应该达到的要求,对规范中医师承教育内容和提高中医师承教育质量从技术方面和学术思想方面提出了具体措施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张冀东,王丹,何清湖,孙贵香
关键词: 模式,中医,师承教育,传播学
来源: 中医教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 湖南中医药大学,杭州师范大学
基金: 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金(No.YZ-1723)
分类号: R-4;G642
页码: 5-7
总页数: 3
文件大小: 838K
下载量: 146
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