中职生物科学专业改革和创新人才培养策略研究

中职生物科学专业改革和创新人才培养策略研究

论文摘要

随着时代的不断发展,我国的教育要求也越来越高,我国中职院校的教学目的是培养社会所需要的人才。因此中职院校的教学重点应注重培养学生的专业技能,教学模式也应由原来的理论教学转变为专业技能教学。但是在具体的教学过程中教师教学方式单一,学生在整个学习过程中都是处于被动状态,面对这些问题,教师和学校应不断转变教学模式,不断创新人才培养策略。从多个角度阐述如何在中职生物科学专业中改革和创新人才培养。

论文目录

  • 一、中职生物科学专业改革和创新对人才培养的意义
  •   (一) 激发学生对生物科学专业的学习热情
  •   (二) 促使学生积极主动地学习与探索生物科学知识
  •   (三) 符合教育改革教学目标
  • 二、中职生物科学专业改革与人才培养创新的有效策略
  •   (一) 围绕创新人才培养目标, 制订完善的创新人才培养模式
  •   (二) 全面优化组合课程结构, 构建适合创新人才培养的课程体系
  •   (三) 改革实践性教学环节, 加强对学生动手能力和创新能力的培养
  •   (四) 因材施教, 根据学生特性进行有效教学
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵平

    关键词: 生物科学,改革,创新人才,培养策略

    来源: 现代职业教育 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,职业教育

    单位: 山西省长治市襄垣县职业技术学校

    分类号: Q-4;G712

    页码: 154-155

    总页数: 2

    文件大小: 53K

    下载量: 1

    相关论文文献

    • [1].生物科学专业多学科综合性野外实习的探索与实践[J]. 南方农业 2019(34)
    • [2].生物科学专业应用综合大实验的设计与实践[J]. 教育教学论坛 2019(50)
    • [3].林业院校应用生物科学专业人才培养方案研究——以西南林业大学为例[J]. 轻工科技 2019(12)
    • [4].应用生物科学专业综合改革与实践[J]. 科教导刊(上旬刊) 2019(12)
    • [5].新建本科院校动物学实验课教学改革调查与实践——以吕梁学院生物科学专业为例[J]. 当代畜牧 2019(12)
    • [6].应用型高校生物科学专业动物学野外实习改革探讨[J]. 广东化工 2020(03)
    • [7].错位发展视域下的高校生物科学专业模式研究[J]. 高校生物学教学研究(电子版) 2019(06)
    • [8].应用转型背景下生物科学专业实践教学体系构建[J]. 绿色科技 2020(03)
    • [9].生物科学专业“普通昆虫学”课程教学改革与实践[J]. 科技视界 2020(18)
    • [10].吉林省一流专业建设点——通化师范学院生物科学专业简介[J]. 通化师范学院学报 2020(06)
    • [11].对高校生物科学专业课程整合的教学探索[J]. 赤峰学院学报(自然科学版) 2020(06)
    • [12].基于毕业生视角的地方高校专业满意度实证研究——以生物科学专业为例[J]. 滁州学院学报 2020(02)
    • [13].师范院校生物科学专业创新人才培养实践[J]. 教育现代化 2020(38)
    • [14].专业认证背景下高校师范类人才培养方案制订——以重庆三峡学院生物科学专业为例[J]. 人才资源开发 2020(17)
    • [15].生物科学专业师范生实验教学能力评价体系建设研究[J]. 科技风 2020(24)
    • [16].生物科学专业课程体系的构建与优化——以河北农业大学为例[J]. 河北农业大学学报(社会科学版) 2020(04)
    • [17].应用型本科院校生物科学专业实践教学体系的构建——以张家口学院为例[J]. 河北北方学院学报(自然科学版) 2020(09)
    • [18].“五联动式”创新性应用人才培养路径探讨与实践——以生物科学专业《香料产品开发与应用》课程为例[J]. 食品与发酵工业 2020(20)
    • [19].论生物科学专业实践教学体系的构建[J]. 文化创新比较研究 2018(34)
    • [20].应用生物科学专业人才培养模式研究——以塔里木大学为例[J]. 教育教学论坛 2019(36)
    • [21].生物科学专业实践教学体系改革的研究与实践——以沧州师范学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践 2018(07)
    • [22].应用型本科院校人才培养的探究与实践——以齐鲁师范学院生物科学专业为例[J]. 齐鲁师范学院学报 2016(06)
    • [23].课程体系评价对学生专业认可度的影响——以生物科学专业为例[J]. 安徽农学通报 2017(Z1)
    • [24].医学院校生物科学专业毕业生的就业现状及分析[J]. 齐齐哈尔医学院学报 2017(11)
    • [25].生物科学专业遗传学实验教学改革的探索[J]. 安徽农学通报 2015(18)
    • [26].如何优化生物科学专业实践教学体系研究[J]. 北京农业 2015(35)
    • [27].生物科学专业本科生就业现状分析与对策思考[J]. 高教论坛 2016(01)
    • [28].以符合地方经济社会发展需求为导向的生物科学专业实验课程体系建设[J]. 教育教学论坛 2016(06)
    • [29].中英大学生物科学专业课程设置对比思考[J]. 生物学杂志 2016(02)
    • [30].应用型高校生物科学专业个性拓展课程教学改革探讨——以安徽科技学院为例[J]. 长江大学学报(自科版) 2016(09)

    标签:;  ;  ;  ;  

    中职生物科学专业改革和创新人才培养策略研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢