论文摘要
随着素质教育的不断推广,我国高职院校进行了一系列的课程改革,在其学科的设置方面以及教学目标制定方面都进行了相应的调整,使学校的课程与市场需求更加接近,然而,当前我国高职院校的建筑类专业课程设计依旧存在问题,教学活动存在弊端,这些弊端制约着高职院校建筑类专业的发展,因此,学校应当采取产教融合的方式,加强校企合作关系,提高学生的综合素质,从而推动教育的开展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李冬霞
关键词: 产教融合,校企合作,建筑类专业,探索
来源: 品牌研究 2019年18期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,职业教育
单位: 嘉兴职业技术学院
基金: 浙江省教育厅高校国内访问工程师“校企合作项目”(FG2017164),嘉兴职业技术学院,嘉兴广播电视大学校立科研一般项目(jzyy201949)
分类号: TU-4;G712
DOI: 10.19373/j.cnki.14-1384/f.2019.18.032
页码: 92-93
总页数: 2
文件大小: 45169K
下载量: 42
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