春秋左传论文_樊宁,王瑞钢

导读:本文包含了春秋左传论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:左传,春秋,孔子,用字,体例,词条,校本。

春秋左传论文文献综述

樊宁,王瑞钢[1](2019)在《清儒洪亮吉《春秋左传诂》斠正六则》一文中研究指出洪亮吉《春秋左传诂》一书是清代经学着作中的杰出代表,为"清人十叁经新疏"之一。该书特色众多,其中之一是以"杜本此"等术语考察杜预注文来源,堪称精审,但仍有不少疏漏之处,今择取若干处略作考辨,以资学界参考。(本文来源于《绍兴文理学院学报(人文社会科学)》期刊2019年06期)

黎池莲[2](2019)在《《春秋左传》引诗浅探》一文中研究指出《春秋左传》有一个非常明显的现象,即大量引用了《诗经》中的诗。该研究主要从引诗的范围与频率、引诗的形式、引诗的场合、赋诗言志等几个方面对《春秋左传》的引诗问题进行了考察与研究。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期)

刘光[3](2019)在《杨伯峻《春秋左传注》引金文勘误》一文中研究指出杨伯峻《春秋左传注》是当代学者研读《左传》的重要参考书,具有极高学术价值,其中最突出的体现是对金文材料的广泛使用。但在使用金文材料上也存在疏误,文章通过仔细研读《春秋左传注》,发现其疏误之处11条,并对其疏误的类型及原因进行分析。(本文来源于《古籍研究》期刊2019年01期)

姜海军,姬越[4](2019)在《孔颖达《春秋左传正义》的成书、诠释及思想探析》一文中研究指出《春秋左传正义》作为唐人义疏集大成者,统一了经学文本,在注疏形式上独尊杜预《春秋左传集解》,在内容上则兼纳汉人注疏和南北学义疏,对《公羊传》与《谷梁传》也采撷可取。同时,《春秋左传正义》具有鲜明的时代性,为稳定社会秩序打下了思想根基,亦对后世经学的发展有着积极意义。(本文来源于《史学理论与史学史学刊》期刊2019年01期)

樊宁,杨帅[5](2019)在《《春秋左传补注》整理刍议:以惠栋手稿本与批校本为中心》一文中研究指出惠栋《春秋左传补注》是清代《左传》学着作中的杰出代表,惜至今仍无整理本。上海图书馆藏有该书手稿本四卷,是目前可见的最早文本,保存了惠氏撰作时的原貌,可勘正刻本出现的文字讹误、内容遗漏等问题。而湖北省图书馆藏有一部清人张尔耆过录的惠栋《春秋左传注疏》批校本,亦存留了《春秋左传补注》诸多溢外佚文,为辑佚工作提供了材料来源。据此,我们可整理出品质更高、价值更大的《春秋左传补注》新文本。(本文来源于《新世纪图书馆》期刊2019年08期)

李娟[6](2019)在《元代“春秋左传”学研究》一文中研究指出《左传》是儒家核心经学典籍,深受历代学者的关注。《左传》学自汉代时崛起并逐步发展,共经历了魏晋、唐代和宋代叁个发展高峰,之后进入元代这一新的发展阶段。元代作为历史上的一个特殊时期,国家政权进入了蒙古人手中,其“春秋左传”学的研究也呈现出独特的发展状况。元代统一之后,统治者实行“以儒治国”的文化政策,积极招揽儒生。南儒赵复北上为北方带来了程朱之学,加上元代科举考试的恢复和学校书院的建立,程朱之学得到广泛传播,“春秋左传”研究在此大背景下得到较大的发展。宋室南渡后,宋儒的学术活动多集中在江浙行省一带,而元儒大体师承宋儒而来,故元代“春秋左传”学学者及学派的地域分布多集中在浙江、江西、安徽地区。就其思想倾向而言,宋代胡安国《春秋胡氏传》受到元代学者的大力推崇,影响了元代“春秋左传”学的发展。而朱熹作为南宋理学的集大成者,虽无《春秋》经传学专着,但其观点不仅影响了元代《春秋》学的发展,也推动了《左传》学的进步。此外,元代《左传》学的研究还出现了文学解读倾向,这为后世《春秋左传》学研究奠定了基础。《左传》作为经典的叙事文学着作,对元代叙事文学的影响十分深刻,主要体现在戏曲、小说和叙事散文等方面。元代戏曲对《左传》既有继承又有发展。在叙事观念方面,戏曲作者继承了《左传》的叙事观念,强调在着作中展示出传统的道德意识。在内容方面,元代戏曲吸收了《左传》部分历史人物和历史事件,并在此基础上进行新的文学加工。在叙事艺术方面,元代戏曲既继承了《左传》梦境描写法和多样化的叙事手法,也显示出以限知视角为主的叙事视角以及情节结构程式化等新特征。在写人艺术方面,元代戏曲沿袭了《左传》语言描写、细节描写等多种写人手法,其人物形象呈现出类型化的特点。值得注意的是,与《左传》相比元代戏曲的人物形象塑造更加注重人物情感的解放。元代小说包括文言小说和话本。文言小说继承了《左传》注重现实描写的方法,沿袭了《左传》的叙事观念、全知叙事视角以及多样化的写人手法。而话本则主要效仿了《左传》的叙述体例和“春秋笔法”,形成了以散文体为主、间杂韵文和诗词的叙事方式。而元代叙事散文则直接沿袭了《左传》的存史意识,强调文道并重的思想观念,继承并发展了《左传》的议论手法,形成夹叙夹议的新叙述形式。总之,元代“春秋左传”学是对宋代“春秋左传”学的继承发展,虽然总体成就不高,但元代“春秋左传”学是“春秋左传”学发展与传承过程中极其重要的一环,它在宋代“春秋左传”学与明代“春秋左传”学之间起到了承上启下的过渡作用,对清代“春秋左传”学乃至民国“春秋左传”的形成和存在也产生间接的影响。(本文来源于《陕西理工大学》期刊2019-06-01)

李孝仓[7](2019)在《以古代文献语言为对象的专书辞典的编纂问题——以《春秋左传辞典》为例》一文中研究指出本文以《春秋左传辞典》为例,谈古代文献的用字、古代文献词汇的确认两个基础问题,借以对专书的释义提出看法,就收词、释义、分列义项等问题谈了自己的意见。(本文来源于《中国语言文学研究》期刊2019年01期)

樊莹莹[8](2019)在《《春秋左传词典》的编撰体例及修订设想》一文中研究指出《春秋左传词典》作为国内的第一部单行本专书词典,其编撰体例对后世辞书的编撰有深远影响,但依然有不少问题,依据这部词典在词目和释义两个方面的修订设想,可以得出一部优秀的专书词典,要始终贯穿四个原则,一是穷尽词目,切分恰当,标明音读、词性及次数;二是义项全面,随文释义;叁是术语统一;四是以专书的句例作例证,并删节合理。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期)

翟友钢[9](2019)在《浅论孔子为何以隐公元年作为《春秋》(《左传》)起点》一文中研究指出《春秋》的记事为何起于鲁隐公元年?这是一个超越文本内容以外的潜在的问题,也十分容易被历代的读者所忽略。鲁国不仅是孔子的故乡,更是周公旦所分封之地,其保存着十分完备的礼仪制度和历史记载,因此孔子编订《春秋》取材于鲁国的史书。虽然鲁惠公执政时间与平王东迁的时间(按《史记》时间)更为接近,但是孔子仍然选择了后于鲁惠公的鲁隐公元年作为记事的开始,在此笔者整理了叁条解释作为佐证。(本文来源于《第二十七届荆楚学术研讨交流会论文集》期刊2019-01-20)

张雨,杨松[10](2018)在《洪亮吉《春秋左传诂》点校本勘正》一文中研究指出清代学者洪亮吉所着《春秋左传诂》是一部重要的《左传》注本,在地理考证上多有发明。由中华书局1987年出版的点校本是目前市面上比较常见的版本,对读者多有助益;近年又被中华书局纳入"中华经典古籍库"中,更加方便易用。对该点校本中明显的文字、标点错误进行了勘正,希望能减少一些阅读障碍。(本文来源于《邢台学院学报》期刊2018年04期)

春秋左传论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

《春秋左传》有一个非常明显的现象,即大量引用了《诗经》中的诗。该研究主要从引诗的范围与频率、引诗的形式、引诗的场合、赋诗言志等几个方面对《春秋左传》的引诗问题进行了考察与研究。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

春秋左传论文参考文献

[1].樊宁,王瑞钢.清儒洪亮吉《春秋左传诂》斠正六则[J].绍兴文理学院学报(人文社会科学).2019

[2].黎池莲.《春秋左传》引诗浅探[J].大学教育.2019

[3].刘光.杨伯峻《春秋左传注》引金文勘误[J].古籍研究.2019

[4].姜海军,姬越.孔颖达《春秋左传正义》的成书、诠释及思想探析[J].史学理论与史学史学刊.2019

[5].樊宁,杨帅.《春秋左传补注》整理刍议:以惠栋手稿本与批校本为中心[J].新世纪图书馆.2019

[6].李娟.元代“春秋左传”学研究[D].陕西理工大学.2019

[7].李孝仓.以古代文献语言为对象的专书辞典的编纂问题——以《春秋左传辞典》为例[J].中国语言文学研究.2019

[8].樊莹莹.《春秋左传词典》的编撰体例及修订设想[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2019

[9].翟友钢.浅论孔子为何以隐公元年作为《春秋》(《左传》)起点[C].第二十七届荆楚学术研讨交流会论文集.2019

[10].张雨,杨松.洪亮吉《春秋左传诂》点校本勘正[J].邢台学院学报.2018

论文知识图

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