高师院校统计热力学教学实践与探索

高师院校统计热力学教学实践与探索

论文摘要

统计热力学是物理化学的重要组成部分,包含许多抽象的概念和复杂的公式。笔者从统计热力学课程特点和自身教学实践出发,分析了统计热力学教学中存在的问题,对如何提高统计热力学教学质量提出了建议。

论文目录

  • 一、教学中存在的问题
  •   (一) 学生的积极性、主动性欠缺
  •   (二) 学生数学基础薄弱, 灵活运用数学知识的能力较差
  • 二、对统计热力学教学的几点建议
  •   (一) 框架式教学, 建立统计热力学的知识体系
  •   (二) 必要的数学知识储备
  •   (三) 发挥多媒体作用, 变抽象为形象
  •   (五) 加强统计热力学与物理化学之间的对接
  •     1. 热力学第一定律
  •     2. 热力学第二定律
  •     3. 热力学第三定律
  •   (六) 穿插介绍科学史, 丰富课堂内容
  • 三、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 梁红莲,王树军,傅丽,徐慧娟,赵娣,郑慧敏

    关键词: 统计热力学,课程特点,教学实践,教学质量

    来源: 化工高等教育 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,高等教育

    单位: 廊坊师范学院化学与材料科学学院

    基金: 廊坊师范学院校本教育教学研究课题一般项目“高师院校统计热力学教学改革与研究”(K2017-24)

    分类号: G652;O414.2-4

    页码: 99-103

    总页数: 5

    文件大小: 214K

    下载量: 136

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