论文摘要
针对化工专业物理化学教学中存在问题,提出建立、解析思维导图的解决办法,并以热力学三大定律和电化学知识体系的思维导图为例,介绍了建立过程及思想,在提高教学效果同时,可以培养学生归纳总结的学习习惯及逻辑思维能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李浩,钞春英,武小满,郭丽丽,陈淑君
关键词: 思维导图,物理化学,热力学定律,电化学
来源: 山东化工 2019年14期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 许昌学院化学化工学院
基金: 许昌学院教学研究项目(XCU2017-ZZ-018)
分类号: G642;O64-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.14.086
页码: 210-212
总页数: 3
文件大小: 696K
下载量: 148
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