论文摘要
针对电子线路CAD在教学模式方面存在的问题和弊端,以电路原理图和PCB设计工具Altium Designer为支撑平台,依托任务驱动式教学模式,规划了电子线路CAD教学目标和对应的授课内容以及具体任务,采用任务驱动法调动学生主动学习电子线路CAD的积极性,改善了以往考查课学生不学的弊端,取得了良好的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任国臣
关键词: 电子线路,任务驱动,电原理图
来源: 科技风 2019年36期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,无线电电子学,计算机软件及计算机应用
单位: 辽宁工业大学电气工程学院
分类号: TP391.72-4;G642;TN70-4
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201936051
页码: 59-60
总页数: 2
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