大连医科大学辽宁省116044
摘要：浅析医学研究生现行的奖助学金体系，分析研究生奖助体制对高校研究生招生的影响，思考如何完善奖助体系构建，发现医学研究生奖助体系中存在的问题，并针对这些问题进行探讨，力图建立多途径、多元化、长效化的奖助体系。
关键词：医学研究生；奖助体制；多元化
研究生教育是培养高端拔尖人才的主体形式，致力于培养高层次应用型专门人才的专业学位教育在现代高等教育体系中占有相当重要的位置。研究生奖助体制是我国研究生教育投入机制的一个重要组成部分，它对于高校研究生招生工作、学生的教育培养工作起着积极的促进作用。但是，随着社会的迅速发展，不同专业的培养机制与社会需求不一致，导致了医学专业为首的研究生的资助体制无法发挥其正常功能，这就迫切需要进行必要的改革。
一、国内医学研究生奖助体制的现状
研究生教育是我国的高等教育，为的是培养国家精英人才。原有的研究生资助制度激励作用不明显。2014年秋季全面改革以后，现有的奖学金制度形成了竞争的氛围，这种良性竞争氛围，有利于提高研究生教育质量，为国家培养优秀人才[1]。现行研究生奖学金制度增进了激励作用，有助于增长公平因素，最终有利培养优秀人才。研究生本人是研究生教育的主要受益者之一,因此研究生教育是“准公共产品”，实行成本分担有其合理性。研究生期间有两大任务：一是学习；二是研究。因此，作为学生，他们应该对相应学习阶段的成本进行补偿；作为研究者，其科研工作则应该获得相应的报酬。
除此之外，导师资助制度的展开不仅可以让研究生积累工作经验，获得相应报酬，缓解生活上的负担，同时还能加强导师与学生的联系，使导师能通过科研任务了解的学生工作能力和科研能力，为学生的长远发展提供指导性意见。一方面巩固了研究生的学习成果，另一方面也提高了其工作能力，为其适应社会打下了良好的基础。
二、现行医学研究生奖助体制存在的问题
医学研究生奖助学金制度是研究生培养机制的重要内容，是激励研究生更好学习、促进社会公正、分散教育成本的必然举措。但可以发现这项制度既有优势也有一些仍待解决的问题存在。
1.资助功能目标单一、资助水平不均衡
研究生资助体制其本质是为了减少物质条件方面的限制，培养优秀的人才。现行国内研究生资助体系设置过于简单，目标基本锁定在经济条件差的学生这一群体，未能构建起多元化的资助体系，难以实现资助体系的质量提升，尤其是在学生的创新教育领域，未能提供足够的支持。目前的研究生奖助体制对资助对象无差别化，而资助对象的差异性要求对资助方案进行相应的调整，尤其是对于医学院校的研究生，由于我国地区差异及长期区域经济发展不平衡导致研究生奖助体系在具体执行上存在一定差异，明显影响到了研究生生源质量改善、低收入家庭入学所需、激发研究生科研热情、外延社会资助教育等方面[2]。不同高校在筹集资金和获得社会捐资助学的金额上有很大的差距，这种资金来源上的不平衡，又进一步加重了高校教育资源上的不平等。除此之外，研究生资助水平过低、资助面过窄，不足以适应经济水平，降低了对优质生源的吸引力。
2.缺乏科学公平的监督激励机制
健全有效的规章制度是保证研究生资助体制顺利开展且发挥作用的保障。从政府角度来说，至今尚未形成比较规范的成体系的法律法规，难以对研究生资助形成文件性的指导，如何实现准确资助对象、确保资助效果是研究生资助体系所面临的最大问题，一旦其中存在失误，必然会影响到整个体系的公平原则。从学校层面来说，很多学校尤其是医学院校的研究生资助体系都是在本科生贫困补助体系上建立起来的，缺乏足够的鼓励机制，对于在校研究生的学习积极性培养并没有太好的效果，这些制度方面的问题是必须要解决的重要问题。现阶段，我国资助政策还极不完善：“三助”岗位津贴低，且岗位稀少。奖助体制不完善，使大批有心再深造的学生望而却步，不是国家改革制度的初衷。
三、完善医学研究生奖助体制的构建
1.加强规章制度建设
只有建立起完整的规章制度体系，才能帮助医学院校在具体的研究生资助过程中实现资助工作的公平、有序进行。促使研究生资助工作有法可依，有章可循。创新评审形式，发挥优秀学生的示范效应，加大导师和各个二级学院的投入要求，提高各二级学院和导师的重视程度，关注学生家庭状况和经济情况，有效合理利用奖助学金。高校也应出台相应的研究生奖助条例，及时优化研究生资助体系内部结构，坚持以国家助学贷款为主，以奖、助学金为辅，突出资助体系的资助和育人功能；健全相应的激励机制，强化研究生资助体系的激励功能[3]。
2.树立多元化资助目标、分类型分层次设置奖助学标准
针对统一标准在不同专业之间的不平衡性这一问题，加大对基础学科研究生的奖励和资助力度，提高研究生培养质量。在助学金全面覆盖的基础上，将学术型学位研究生与专业学位研究生的奖学金覆盖面和奖励金额区分考虑，例如在医院规培的研究生应合理给予适当补助。除此之外应扩大资助范畴,合理的引入社会资金，将其为学校所用，例如引入企业奖助学金。一方面可以让更多的学生获得经济援助，帮助其顺利完成学业，另一方面企业也借此提高了自己的知名度，并能够从中选择自己所需要的拔尖人才或者创新型人才，增强企业的人才储备。
参考文献
[1]财政部,教育部.研究生国家助学金学金管理暂行办法.财教[2013]220号.
[2]韩振兴,王金梅.我国研究生全面收费改革后奖助体系面临的问题及建议[J].科教导刊,2014(1):3-4.
[3]曾鸣鸣,靳拥军,尹晓东.外部收益差异与研究生资助体系审视———我国研究生资助体系问题分析与构建路径[J].学位与研究生教育,2013,(12):58-62.