一、浅谈消防官兵的自救训练（论文文献综述）
蔡悦恒[1]（2020）在《家用消防背包设计与研究》文中研究指明消防安全是关乎人们生命安全的大事备受人们的重视,但随着城市的进步和高层住宅的兴起发生了越来越多的家庭火灾,人们的生命财产安全造成了重大损失。现有的消防水平还只停留在灭火器和消防栓等老式消防设备上,无法真正提高灭火质量和救援效率,需要通过调研、分析、总结、再设计等步骤重新设计新型的灭火设备从而提高消防安全质量和家庭火灾自救能力。首先本课题将市场上的灭火器进行分析研究,总结现有产品存在的问题和缺陷,找出设计方向和消防问题痛点。对影响灭火器设计的各类因素进行分析,对人们在火灾中的心理状态进行调研,对新款灭火器设计进行借鉴。采用用户情境调查法、问卷调查法、用户角色建立法、情景模拟等方法收集数据和分析数据,通过“KANO”模型期待值分析从而得出设计痛点和设计要点。其次将得出的设计痛点进行筛选、归纳、总结分析出家用消防产品现存的深度难点和痛点,提取出创新设计要点并且反复验证带入情景中调研,设计出满足火灾场景中多方位、多功能、多部件的综合家用消防设备。提升居民的消防自救能力和救援能力,同时将家用消防安全意识融入居民生活中,提升居民防患于未然的安全意识。最后通过分析火灾情景中用户普遍的心理特点和行为方式,结合现代灭火、逃生、照明、通讯等功能需求,设计整合式多功能消防背包,具备双喷口灭火管、烟雾照明灯、消防逃生绳、防烟防毒口罩等细节设计,多功能家用消防背包能够提高人们火灾逃生机率,增强救援和自救能力。
王巍[2]（2020）在《我国重大地震灾害应急响应能力评价研究》文中研究指明我国的地震分级应急响应机制经过2008年8级汶川地震、2010年7.1级玉树地震、2013年7.0级芦山地震、2017年7.0级九寨沟地震等大地震的实践检验和经验总结得到不断完善。每次地震后对本次应急响应进行科学合理的能力评价对各级政府和部门来说都很重要。然而目前为止还没有一套科学客观的评价指标和评价方法指出应该对地震应急响应哪些方面的能力进行评价?以及如何进行评价?因此,本文立足地震应急响应阶段,提出构建我国重大地震灾害应急响应能力评价指标体系,并提供评价方法,这对于提升地震应急响应能力、减轻人员伤亡和财产损失、倒逼地震应急准备能力建设,提高防震减灾能力,完善应急管理体系建设具有重要的实际意义。本文在文献回顾和多次国内外地震应急响应事件跟踪研究的基础上,利用AHP层次分析法构建了首个我国重大地震灾害应急响应能力的评价模型,探索了可用于它方评价的路径,可以对发生的重大地震灾害事件进行应急响应能力评价,论文主要完成了以下工作:首先,提出了重大地震灾害和应急响应能力的概念,界定了本文的研究范围。在构建我国重大地震灾害应急响应能力评价指标体系方面,创新性地提出从响应主体的角度进行一级评价指标的划分,4个一级评价指标为政府应急响应能力、社区应急响应能力、救援力量应急响应能力、和群众应急响应能力,在此基础上构建了14个二级评价指标和48个三级评价指标。其次,在确定评价体系中各个指标的评价标准时,结合了大量的相关政策、法规、文献、及案例,首先明确了评价指标的内涵,再确定出各个指标的评价标准和计算方法,以保证评价的科学性和可操作性。特别是在分析评价指标C1队伍响应能力时,结合在地震应急救援方面的工作经验和研究成果,提出了一个关于《地震灾害紧急救援队伍地震响应标准工作程序》的标准初稿作为本研究的成果之一。再次,在修正评价指标体系和确定指标权重时,共进行了两次专家问卷调查工作,征求专家意见,第一次专家问卷调查得到499份反馈,根据反馈结果修正和完善了评价指标体系;第二次专家问卷调查得到276份反馈,根据专家打分结果,运用SPSS软件和MATLAB工具计算了各级指标的权重。最后,以汶川地震、玉树地震、芦山地震、九寨沟地震,四次地震为例,利用本文所提供的我国重大地震灾害应急响应能力评价模型,具体评价了四次地震中的政府应急响应能力。最后,总结了本文的研究成果,探讨了需要进一步研究的问题,明确了继续研究的方向。
徐放[3]（2019）在《我国消防队伍现代化建设研究》文中认为我国消防已有悠久的历史,在任何时期都为社会的稳定运行发挥了重要的作用。当今随着新兴产业的崛起,经济结构不断调整,社会发展逐渐趋向信息化,我国消防事业也进入了全新的阶段。大力推进消防队伍的现代化建设,推动火灾科学和消防技术的创新与发展,才能更好的维护社会经济稳定运行。本文从当前消防队伍建设的现状背景下出发,首先着重分析了当前多种形式消防队伍建设现状及存在问题,探讨消防队伍现代化建设存在的问题,结合当前火灾数据统计和当前火灾特点,综合分析其原因,寻找适应我国当前经济新常态下的对策。本文主要包括六个部分的内容:第一部分为绪论部分,主要介绍本文的选题背景、目的及意义,分析了国内外相关研究现状,说明本文的研究内容和研究方法;第二部分为相关核心概念与理论,阐释消防队伍现代化建设相关核心概念及内涵,并阐明本文的理论基础;第三部分为我国消防队伍现代化建设现状及存在问题;第四部分为我国消防队伍现代化建设存在问题的原因;第五部分为我国消防队伍现代化建设发展对策;第六部分为本文的结论部分。
林昊[4]（2019）在《消防救援单兵外骨骼概念设计》文中指出每天,约有1万起火灾在世界各地发生,对人们的生命安全造成了严重的危害,而救援现场复杂混乱的环境为救援工作带来巨大的困难。在中国,每年有近2000人死于火灾。由于救援现场的未知和危险特征,救援变得越来越困难。因此,如何在保证救援人员生命安全的前提下提高救援效率具有重要意义。首先,本文通过对火灾发生的复杂环境及消防人员救援过程中的死伤原因进行分析,结合工业设计法则,以救援人员为出发点,重点考虑人机工程学,提出火灾救援产品的设计原则。其次,通过对64名消防员进行调查,得到了消防员的基本人体数据,计算了消防员人体静态参数;并提取了消防员救援时典型动作,分析其涉及的各关节的活动范围及生理特征和运动特征,提出一套符合消防员的人体尺寸数据和运动范围数据。最后,根据救灾产品设计要素的分析,快速确定用户需求,找准设计方向,并改善现有消防穿戴产品的不足,提出一款更为人性化更符合救援特殊性的外骨骼装备。
詹伟峰[5]（2018）在《系统理论视角下高校安全教育体系研究》文中研究表明高校师生是社会中的一个特殊群体,高校也是具有特殊意义的场所,高校安全问题影响广泛,受到社会和人们的高度关注。尽管政府与高校都积极采取了各种提升高校安全管理的措施,但涉及师生的安全事件仍时有发生。究其原因,除了社会环境、校园管理等方面的客观因素之外,也暴露了高校师生安全素质缺失这一根本问题。安全素质缺失的根源还在于高校安全教育不够系统、深入、有效。因此,进一步建立健全高校安全教育体系迫在眉睫。本研究以系统理论为指导,从系统的要素、特征与动力三个角度对高校安全教育进行分解,通过对当前高校安全教育现状及存在问题和缺陷的分析,对境外高校安全教育先进经验进行阐释和借鉴,以构建新时期我国高校安全教育体系。从当前高校安全教育的现状来看,局面可谓复杂。尽管各高校在安全教育方面的工作付出较多,也在不断改进,但从整体性、开放性、协同性、层次性各方面来审视,仍存在诸多问题和改进空间。本研究基于丰富细致的实证研究,通过对境外四所高校的实地考察、调研访谈,对国内六所高校的实地考察、问卷调查、调研访谈,在此基础上获取大量数据和有效信息,对国内外高校安全教育有一个总体把握与评估,进一步提炼出有益经验做法及不足之处。从系统角度来看,境外高校则在安全教育方面先于我们作出了诸多有益的探索:如在整体性上,教育内容完善,建立专业的师资队伍;在协同性上,内部协调顺畅,构建了完善的组织架构;在开放性上,教育形式多样,形成了有力的校内外联动机制;在层次性上,因地制宜、因校制宜,在安全文化建设方面进行了丰富的探索。这些探索及经验在一定程度上可供国内高校参考与借鉴,可根据我国及各高校实际情况有选择性地借鉴,去粗取精、博采众长。在上述分析的基础上,本研究提出优化安全教育系统的要素,完善安全教育系统的特征,强化安全教育系统的动力,扩大安全文化的影响等四个方面的措施,以期对我国高校安全教育体系的构建提供有益参考。
徐宝勇[6]（2018）在《提升灭火救援内攻能力的措施研究》文中研究表明对灭火救援内攻近战的重要性和影响内攻近战的因素进行分析。从开展作战心理训练、强化业务理论学习、加强内攻近战训练、提高内攻近战意识、优化装备器材配备、推进实战训练改革等六个方面,提出了提升灭火救援内攻近战能力的具体措施和方法,并就内攻近战的注意事项进行了阐述。
康茹[7]（2018）在《消防队员作业安全事故原因分析及对策研究》文中进行了进一步梳理消防员作业过程中的人身伤害事故一直是社会关注的焦点,目前国内对消防员作业安全方面的研究内容相对较少,对事故产生的原因和预防措施的叙述过于概念性和笼统,因此根据以往做法得到的相关结论,对消除消防员作业过程中存在的隐患指导意义较弱,事故预防效果不明显。本文在分析以往事故致因模型的适用性之后,最终选择“2-4”模型作为事故分析工具,该方法对原因分析深入且清晰,因此对复杂环境下引发事故原因分析的准确性和制定应对事故发生采取的预防措施有较强的针对性,在操作过程中具有较明显的优势。利用事故致因“2-4”模型对2000年以来发生的101起消防员伤亡事故案例进行分析,选取爆炸、坍塌、中毒和窒息几类造成人员伤亡较大的事故,从而识别造成消防员伤亡的不安全动作原因,并根据不安全动作产生原因和动作特点,找出解决问题的措施,根据分析结果建立消防员职业健康风险数据库,结合消防中队的特点建立培训应用系统,并对其有效性进行了初步实地验证。主要研究内容有:1)研究消防作业事故发生的规律对收集到的事故案例统计事故发生地点、时间、事故伤亡情况、事故特点、人员伤亡原因等信息,对消防作业引发人员伤亡事故进行宏观规律的研究。2)利用“2-4”模型对每一起伤亡事故进行分析,统计事故案例中直接描述的与当次事故发生有关的所有不安全动作与不安全物态,归纳和建立消防员火灾救援过程中造成伤亡事故不安全动作与不安全物态列表,对引发直接原因的间接原因进行研究,并对直接或间接引发事故的不安全物态进行分类研究,并分析其与不安全动作的对应关系。3)通过对习惯性行为进行定义与分类,确定不安全知识、不安全意识、不安全习惯、不安全心理、不安全生理产生原因的识别方法。4)根据各层面原因分析与对比结果,做出消防员作业过程风险分析表,在27项安全管理体系指标上,找到发生频次最高指标体系,进一步找出安全文化上的不足。得出主要研究结论有:（1）以美国为例对造成消防员伤亡的原因进行了详细对比,美国平均消防作业安全事故伤亡率低于我国,在人员经验、装备和训练上我国与美国存在较大差距。（2）根据“2-4”模型对消防员作业过程安全事故进行致因机理分析,找出爆炸、坍塌、中毒和窒息、车辆事故、物体打击、淹溺、灼烫伤、高处坠落和触电9种致使消防员产生伤亡的原因,找出19个关键不安全动作,解决这些不安全动作,就能降低80%不安全动作的发生。（3）统计事故案例中直接描述的与当次事故发生有关的所有不安全动作与不安全物态,得到22个不安全物态（烟雾、有毒气体、致命电压、危险生物等）。（4）运用层次分析法对19个关键不安全动作进行了分析。通过分析得出了不安全动作排序权重系数:操作（0.633）>指挥（0.260）>行动（0.106）。（5）运用多元统计分析,研究了安全管理体系和安全文化对不安全动作的影响,发现二者对违章行为敏感,集中力量抓好教育培训、体系文件和安全观念文化相关指标的执行和完善,能有效的降低事故的发生。（6）建立了“消防员职业安全风险数据库”应用软件,并在前期调查的9个中队进行测试,得到的反馈结果:不安全动作与现实操作中的情况吻合度较高;人员对危险的辨识能力得到提高;对危险的应对措施增加了了解;提高了开展应急措施培训的针对性。
袁学明[8]（2016）在《提高消防部队现场急救水平的对策探讨》文中研究指明本文旨在进一步提高消防部队急救水平,增强消防员自我防护意识和自救互救能力,分析评估实战中存在问题的原因,并针对性地提出对策。现场急救技能为现场紧急救护奠定了良好基础,能最大限度降低伤亡率,切实保障消防官兵和人民群众的人身安全,从而促进社会和谐稳定。
仇志岭[9]（2015）在《完善消防应急救援体系研究 ——基于天津市消防应急救援体系的分析》文中进行了进一步梳理全球极端气候的日益增多,恐怖袭击等公共安全事件逐年加剧,部分国家和地区各种灾害事故和突发事件频发,考验着政府应急救援处置能力。我国是世界上自然灾害种类最多的国家之一,自然灾害发生频率极高。随着我国经济社会转型,新的历史时期下城市化、工业化步伐不断加快,各地区的人流、物流也向大中型城市聚集,各种灾害事故和突发公共事件逐年上升,应急救援任务日益增多,应急救援形势愈发严峻。我国政府在近几年的应急救援体系建设上虽然取得了一定成绩,但在应对大规模灾害事故时,应急救援力量与资源没有得到合理利用,各参战力量协同配合不顺畅、整体救援效能不高、作战指挥体系不健全,各自为战、多头指挥的现象依然普遍存在,应急救援体系亟待完善。本文将通过对舟曲泥石流灾害救援工作的进行深入剖析,找出当前应急救援体系中存在的问题和薄弱环节,并在此基础上为进一步探索完善天津市消防应急救援体系提供方法与措施。本文总共分为六个部分。第一部分为绪论,包括选题背景、选题意义、研究方法与研究内容。第二部分为相关理论和国内外研究现状。第三部分介绍我国应急救援体系的构成与运作形式,对我国消防应急救援力量进行详细描述,阐述消防应急救援体系的构成、运作特点以及现行法律法规。第四部分是介绍发达国家和地区的消防应急救援体系的运行情况,通过对比归纳总结出可供借鉴的经验和教训。第五部分重点介绍天津市消防部队现状,对比分析天津市消防应急救援体系中存在的问题,归纳问题产生的原因,为天津市消防应急救援体系的改革和创新提供依据和支持。第六部分是关于完善消防应急救援体系的创新研究,提出完善天津市消防应急救援体系的对策。最后为结论。本研究对完善天津市消防应急救援体系,构建社会灾害事故防控体系,提高消防应急救援能力具有较大的参考价值。
胡可仙[10]（2014）在《浅析灭火救援中如何减少官兵伤亡》文中研究说明本文针对新形势下消防部队灭火救援工作情况,对消防员灭火救援中产生伤亡的原因进行分析,并对预防和减少伤亡提出了具体的意见和措施。
二、浅谈消防官兵的自救训练（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈消防官兵的自救训练（论文提纲范文）
（1）家用消防背包设计与研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景 |
| 1.2 研究对象的国内外现状 |
| 1.3 论文研究内容及意义 |
| 1.4 研究内容及目的 |
| 1.5 研究方法 |
| 第2章 室内灭火器市场调研分析 |
| 2.1 室内灭火器研究现状 |
| 2.1.1 家庭配备室内灭火器的必要性 |
| 2.1.2 我国室内灭火器的使用现状 |
| 2.2 目前市场现有消防产品的种类 |
| 2.3 现有灭火器存在的设计问题 |
| 2.3.1 现有灭火器的使用缺陷分析 |
| 2.3.2 现有灭火器安全性分析 |
| 2.3.3 现有灭火器可回收性分析 |
| 2.3.4 初步设计理念 |
| 第3章 室内灭火器设计的影响因素 |
| 3.1 室内灭火器的使用环境分析 |
| 3.1.1 城市居住环境特点 |
| 3.1.2 家庭常见火灾诱因及特点 |
| 3.2 火灾发生时用户心理及行为特征 |
| 3.2.1 火灾发生时人的心理及行为特征 |
| 3.2.2 火灾发生时用户行为导向人性化分析 |
| 3.3 室内灭火器产品外型影响因素 |
| 3.3.1 灭火器颜色设计与用户心理 |
| 3.3.2 灭火器材质与结构分析 |
| 3.3.3 灭火器造型分析 |
| 第4章 用户需求分析 |
| 4.1 室内灭火器产品目标用户及其行为调研分析 |
| 4.1.1 确定目标用户及调研思路 |
| 4.1.2 调研方法及过程 |
| 4.1.3 调查结果分析总结 |
| 4.2 目标用户对灭火器的需求分析 |
| 4.2.1 用户使用流程分析 |
| 4.2.2 目标用户居住环境分析 |
| 4.2.3 基于“KANO”模型理论的用户期待值分析 |
| 4.3 目标用户对产品具象需求分析 |
| 4.3.1 产品功能需求 |
| 4.3.2 产品造型需求 |
| 第5章 家用多功能消防背包设计实践 |
| 5.1 设计理念 |
| 5.2 设计定位 |
| 5.2.1 复合功能设计理念 |
| 5.2.2 人机工程学理论 |
| 5.3 功能定位 |
| 5.3.1 一键式灭火功能按键 |
| 5.3.2 双喷口灭火管设计 |
| 5.3.3 浓烟照明灯设计 |
| 5.3.4 破窗索降设备设计 |
| 5.3.5 防毒防烟设计 |
| 5.4 安全性功能设计 |
| 5.5 消防背包使用方式 |
| 5.6 消防背包尺寸 |
| 5.7 家用消防背包设计方案二 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 Ⅰ目标用户对室内灭火器产品需求调查问卷 |
| 致谢 |
（2）我国重大地震灾害应急响应能力评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究现状小结 |
| 1.3 选题意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.4 主要研究内容及章节安排 |
| 1.4.1 主要研究内容 |
| 1.4.2 章节安排 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 第二章 本研究的基础理论 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 地震灾害等级 |
| 2.1.2 地震应急响应阶段 |
| 2.1.3 应急响应能力 |
| 2.2 基本决策方法 |
| 2.2.1 头脑风暴法 |
| 2.2.2 德尔菲法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.3 现代综合评价方法 |
| 2.3.1 层次分析法 |
| 2.3.2 模糊综合评判法 |
| 2.3.3 数据包络分析法 |
| 2.3.4 人工神经网络评价法 |
| 2.3.5 灰色综合评价法 |
| 2.3.6 几种比较新的综合评价方法 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 我国重大地震灾害应急响应能力评价指标体系的构建 |
| 3.1 评价指标选取的原则 |
| 3.2 评价指标的类型 |
| 3.3 评价指标体系的构建 |
| 3.3.1 一级评价指标的确定 |
| 3.3.2 体系的初步构建 |
| 3.3.3 体系的修正 |
| 3.4 指标内涵和评价标准 |
| 3.4.1 政府应急响应能力 |
| 3.4.2 社区应急响应能力 |
| 3.4.3 救援力量应急响应能力 |
| 3.4.4 群众应急响应能力 |
| 3.5 小结 |
| 第四章 评价指标权重计算 |
| 4.1 样本数据的分析检验 |
| 4.1.1 样本数据信度分析 |
| 4.1.2 样本数据效度分析 |
| 4.1.3 专家权威性和样本修正 |
| 4.2 构造判断矩阵和一致性检验 |
| 4.3 评价指标权重排序 |
| 4.4 结果分析 |
| 4.4.1 本文结论与原始数据的对比 |
| 4.4.2 样本筛选与分类对比 |
| 4.4.3 政府应急响应能力评价指标分析 |
| 4.5 小结 |
| 第五章 我国重大地震灾害应急响应能力评价实例分析 |
| 5.1 灾情回顾 |
| 5.2 四次地震政府应急响应情况对比 |
| 5.3 四次地震政府应急响应能力评价 |
| 5.4 小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 研究展望 |
| 附录 |
| 附录1 第一次调查问卷内容 |
| 附录2 第二次调查问卷内容 |
| 附录3 标准草稿 |
| 附件4 第二次调查问卷结果原始数据 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 攻读博士期间发表的文章 |
| 攻读博士期间参与的科研项目 |
（3）我国消防队伍现代化建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景、目的及意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)选题目的 |
| (三)选题意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、研究方法及内容 |
| 四、研究的重点、难点及创新之处 |
| 第一章 相关核心概念与理论 |
| 第一节 消防队伍现代化建设相关核心概念 |
| 一、消防队伍的概念与特征 |
| 二、消防队伍现代化的概念与内涵 |
| 三、消防队伍现代化建设的作用与价值 |
| 第二节 消防队伍现代化建设相关理论概述 |
| 一、消防队伍现代化建设理论 |
| 二、消防队伍现代化建设管理理论 |
| 本章小结 |
| 第二章 我国消防队伍现代化建设现状及存在问题 |
| 第一节 我国消防队伍现代化建设现状 |
| 一、消防队伍人员配备现状 |
| 二、消防队伍人才培育现状 |
| 三、消防队伍思想建设现状 |
| 四、消防队伍组织管理现状 |
| 第二节 我国消防队伍现代化建设存在的问题 |
| 一、消防队伍建设问题 |
| 二、消防队伍素质水平问题 |
| 三、消防队伍思想问题 |
| 四、消防队伍管理与组织能力问题 |
| 本章小结 |
| 第三章 我国消防队伍现代化建设存在问题原因分析 |
| 第一节 我国消防多种形式队伍建设落实不到位 |
| 一、经费来源途径较窄 |
| 二、消防队伍人员招录困难 |
| 三、缺乏政府参与和全民参与 |
| 第二节 我国消防队伍缺乏专业体系的建设 |
| 一、消防队伍准入门槛较低,消防指挥人才欠缺 |
| 二、消防队伍日常专业训练缺乏科学性不足 |
| 三、消防队伍现代化技能应用缺乏专业化培训 |
| 第三节 职业性质与工作机制造成消防队伍思想波动较大 |
| 一、职业性质特征与职能过重 |
| 二、消防队伍绩效考核与激励机制不完善 |
| 三、工作与家庭难以平衡 |
| 第四节 消防队伍科学管理力度不足 |
| 一、基层消防队伍建设理念落后 |
| 二、基层消防队员组织管理力度不足 |
| 三、基层消防队伍缺乏合理的人员配置 |
| 本章小结 |
| 第四章 我国消防队伍现代化建设发展对策 |
| 第一节 多种形式消防队伍建设同全民参与并行发展 |
| 一、拓展经费来源,推进多种形式消防队伍建设 |
| 二、提高待遇和荣誉感,增强人才储备 |
| 三、政府引导公民参与消防队伍建设 |
| 第二节 加强人才队伍建设,培养素质过硬的消防队伍 |
| 一、加强各级消防指挥人员的培养 |
| 二、提高日常专业训练、技能训练的强度 |
| 三、加强消防队员现代化技能应用培训 |
| 第三节 加强消防队伍思想建设,消除消防队员压力点 |
| 一、紧抓思想政治教育,学习先进思想理念 |
| 二、完善消防队伍绩效考核与激励机制 |
| 三、着重解决消防队伍家庭生活问题 |
| 第四节 促进我国消防队伍建设向“职业化”过渡 |
| 一、实施基层消防队伍管理创新理念 |
| 二、建立现代化应急消防救援体系 |
| 三、构建救援人员科学配置机制 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）消防救援单兵外骨骼概念设计（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究内容、重点和难点及方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究重点和难点 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 1.5 本章小结 |
| 2 火灾救援穿戴产品需求分析 |
| 2.1 火灾类型及致死原因分析 |
| 2.1.1 火灾类型及成因 |
| 2.1.2 中国消防员火灾致死原因分析 |
| 2.2 影响消防作业工效因素分析 |
| 2.3 火灾救援穿戴产品设计原则 |
| 2.3.1 安全性 |
| 2.3.2 人性化 |
| 2.3.3 轻量化 |
| 2.3.4 救援作业的特殊性 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 消防员人机工程学及运动分析 |
| 3.1 消防员人机工程学分析 |
| 3.1.1 消防员人体形态参数采集 |
| 3.1.2 消防员人体尺寸的选取 |
| 3.2 消防作业动作调查及数据采集 |
| 3.2.1 消防作业动作根据外因分类结果 |
| 3.2.2 消防作业动作根据内因分类结果 |
| 3.3 人体关节运动学分析 |
| 3.3.1 人体基本平面 |
| 3.3.2 上肢各关节运动学分析 |
| 3.3.2.1 肩关节 |
| 3.3.2.2 肘关节 |
| 3.3.3 下肢各关节运动学分析 |
| 3.3.3.1 髋关节 |
| 3.3.3.2 膝关节 |
| 3.4 人机工程学在消防救援外骨骼的应用 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 消防救援单兵外骨骼的设计实践 |
| 4.1 设计定位 |
| 4.2 设计原则 |
| 4.3 方案设计 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 结论与展望 |
| 5.1 本文的研究结论 |
| 5.2 本文的创新点 |
| 5.3 下一步研究工作展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 附录1 论文中图表来源 |
| 附录2 毕业设计作品展示 |
（5）系统理论视角下高校安全教育体系研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 Abstract 绪论 |
| 一、研究缘起与研究意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、研究思路与文章结构 |
| 四、研究方法与创新之处 第一章 高校安全教育的溯源及其发展 |
| 第一节 安全 |
| 一、何谓安全? |
| 二、安全的内涵与外延 |
| 三、安全的特征 |
| 第二节 安全教育 |
| 一、安全教育的含义 |
| 二、安全教育的特征 |
| 三、安全教育的功能 |
| 第三节 高校安全教育 |
| 一、高校安全教育的发展历程 |
| 二、高校安全教育的定义 |
| 三、高校安全教育的内容 |
| 四、高校安全教育的形式 |
| 五、高校安全教育的特征 第二章 高校安全教育的系统理论视角与研究框架 |
| 第一节 高校安全教育的理论视角——系统理论 |
| 一、系统理论的基础 |
| 二、系统理论的核心思想、任务和方法 |
| 三、系统理论与教育 |
| 第二节 系统理论下高校安全教育体系的理论框架与实践路径 |
| 一、高校安全教育体系的理论框架 |
| 二、高校安全教育体系的实践路径 第三章 国内高校安全教育的实证分析之一:多案例比较 |
| 第一节 实证分析的实施 |
| 一、问卷与访谈提纲的设计过程 |
| 二、问卷与访谈提纲的内容框架 |
| 三、问卷调查与访谈的实施 |
| 第二节 高校安全系统要素的分析 |
| 一、高校安全教育内容的分析 |
| 二、高校安全教育形式的分析 |
| 三、高校安全教育组织机构的分析 |
| 四、高校安全教育人员的分析 |
| 第三节 高校安全教育的系统特征分析 |
| 一、整体性特征分析 |
| 二、开放性特征分析 |
| 三、层次性特征分析 |
| 四、协同性特征分析 |
| 第四节 高校安全教育的系统动力分析 |
| 一、高校安全教育动力系统的构建 |
| 二、高校安全教育动力系统要素的分析 第四章 国内高校安全教育的实证分析二:单案例透析 |
| 第一节 E高校安全教育系统的要素优化过程 |
| 一、安全教育内容的扩展 |
| 二、安全教育方式的创新 |
| 三、安全教育组织的变革 |
| 四、安全教育人员的培养 |
| 第二节 E高校安全教育系统特征的完善过程 |
| 一、整体性:树立全局观念 |
| 二、开放性:校内外联动机制 |
| 三、层次性:教育目标分层 |
| 四、协同性:部门间密切合作 |
| 第三节 E高校安全教育系统的动力强化过程 |
| 一、体制机制的建立 |
| 二、科学技术的引进 |
| 三、资金和设施的投入 |
| 第四节 E高校安全教育体系的成效 |
| 一、各类安全教育活动的开展 |
| 二、师生参与的积极性提高 |
| 三、安全事件发生率降低 |
| 第五节 E高校未来安全教育体系的展望 |
| 一、强化全局意识,加强薄弱环节 |
| 二、拓宽宣传教育途径,构建立体式宣传教育模式 |
| 三、深化“警校联动”,提升安全教育开放性 |
| 四、明确各部门职责,强化协同合作 |
| 五、加大投入力度,保障工作开展 第五章 国内高校安全教育的缺陷及其成因分析 |
| 第一节 整体性:忽视安全教育对象的特殊性 |
| 一、教育对象的群体特征 |
| 二、教育对象的思想和心理状况 |
| 三、教育对象接受教育的自觉性、主动性 |
| 第二节 开放性:低估社会环境因素的不良影响 |
| 一、社会环境风险 |
| 二、网络环境复杂 |
| 三、周边环境混乱 |
| 四、教育理念不当 |
| 五、其他不良因素侵蚀 |
| 六、资源尚未有机整合 |
| 第三节 协同性:家庭教育的缺失及其影响 |
| 一、问题家庭教育不健全 |
| 二、家庭教育方法不当 |
| 三、家长的不良示范 |
| 第四节 层次性:高校安全教育观念与保障偏差 |
| 一、高校对安全教育的认识不足 |
| 二、高校安全教育的理念缺失 |
| 三、安全教育法律法规缺位 |
| 四、安全教育制度不完善 |
| 五、安全教育机制不健全 第六章 境外高校安全教育的相关经验启示 |
| 第一节 整体性:内容、人员、制度机制完善 |
| 一、内容全面且有针对性 |
| 二、人员专业且充足 |
| 三、制度机制科学完备 |
| 第二节 开放性:教育形式多样 |
| 一、线上线下相结合 |
| 二、课堂与实践相结合 |
| 第三节 协同性:组织完备与协调 |
| 一、纽卡斯尔大学的安全教育组织与协作经验 |
| 二、香港大学的安全教育组织与协作经验 |
| 三、台湾大学的安全教育组织与协作经验 |
| 四、东京大学的安全教育组织与协作经验 |
| 第四节 层次性:多层面的安全文化建设 |
| 一、物质层面 |
| 二、制度层面 |
| 三、精神层面 第七章 我国高校安全教育的优化路径及措施 |
| 第一节 优化安全教育系统的要素 |
| 一、与时俱进、特色鲜明的安全教育内容 |
| 二、丰富多元、生动有趣的安全教育方式 |
| 三、专业过硬、力量充足的安全教育队伍 |
| 第二节 完善安全教育系统的特征 |
| 一、整体性:把握安全教育的理念 |
| 二、层次性:健全安全教育的组织机构 |
| 三、协同性:提升安全教育各层面的协作 |
| 四、开放性:促进高校内外的合作与共享 |
| 第三节 强化安全教育系统的动力 |
| 一、制度建设 |
| 二、机制建设 |
| 三、先进技术开发与应用 |
| 四、经费投入与设施保障 |
| 第四节 扩大安全文化的影响 |
| 一、安全文化与高校安全文化的形成与发展 |
| 二、高校安全文化体系的功能和作用 |
| 三、高校安全文化体系的构建思路 结语 参考文献 附录 |
| 附录一: 高校安全教育调查问卷(学生版) |
| 附录二: 高校安全教育调查问卷(教师版) |
| 附录三: 高校安全教育工作质量学生评价问卷 |
| 附录四: 高校安全教育工作质量学生评价指标问卷 |
| 附录五: 高校安全教育访谈提纲 后记 |
（6）提升灭火救援内攻能力的措施研究（论文提纲范文）
| 1 内攻近战的重要性 |
| 2 影响内攻近战的因素 |
| 2.1 心理因素 |
| 2.2 技战术因素 |
| 2.3 火灾现场因素 |
| 2.4 灭火救援装备器材因素 |
| 3 提升内攻近战能力的措施 |
| 3.1 开展作战心理训练 |
| 3.2 强化业务理论学习 |
| 3.3 加强内攻近战训练 |
| 3.4 提高内攻近战意识 |
| 3.5 优化装备器材配备 |
| 3.6 推进实战训练改革 |
| 4 实施内攻近战需要注意的问题 |
| 4.1 果断展开行动 |
| 4.2 做到知己知彼 |
| 4.3 严格安全防护 |
| 4.4 选准内攻出入口 |
| 4.5 组织优势兵力 |
| 4.6 确保火场通信 |
（7）消防队员作业安全事故原因分析及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 国内外研究概况 |
| 1.1.1 国外研究概况 |
| 1.1.2 国内研究概况 |
| 1.1.3 事故致因“2-4”模型在消防作业事故预防的可行性探究 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 技术路线 |
| 1.5 预计创新点 |
| 1.6 本章小结 |
| 2 消防员的作业安全状况分析 |
| 2.1 国外消防队员作业安全状况 |
| 2.1.1 美国消防员安全状况 |
| 2.1.2 英国消防员安全状况 |
| 2.1.3 挪威消防队员安全状况 |
| 2.1.4 芬兰消防队员安全状况 |
| 2.1.5 日本消防队员安全状况 |
| 2.1.6 德国消防队员安全状况 |
| 2.1.7 新加坡消防队员安全状况 |
| 2.1.8 法国消防队员安全状况 |
| 2.2 我国消防队员作业安全状况 |
| 2.2.1 我国消防体系 |
| 2.2.2 我国消防员历年伤亡数据统计分析 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 消防作业安全事故原因统计分析 |
| 3.1 消防作业安全事故定义与分类 |
| 3.1.1 消防作业安全事故定义 |
| 3.1.2 消防作业安全事故分类 |
| 3.2 爆炸事故统计分析 |
| 3.2.1 典型案例概述 |
| 3.2.2 爆炸事故的“2-4”模型组织结构层次分析 |
| 3.2.3 消防作业引起爆炸事故不安全动作名称的归类简化 |
| 3.3 消防作业坍塌事故 |
| 3.3.1 坍塌事故典型案例 |
| 3.3.2 坍塌事故的“2-4”模型组织结构层次分析 |
| 3.3.3 消防作业过程中引起坍塌事故不安全动作名称的归类简化 |
| 3.4 消防作业过程中的中毒和窒息事故分析 |
| 3.4.1 消防作业过程中中毒窒息典型案例 |
| 3.4.2 中毒窒息事故的“2-4”模型组织结构层次分析 |
| 3.4.3 消防作业引起中毒窒息事故不安全动作名称的归类简化 |
| 3.5 消防作业中其它致亡原因分析 |
| 3.5.1 交通事故案例概述 |
| 3.6 消防作业过程中典型不安全行为分析 |
| 3.7 本章小结 |
| 4 消防作业安全事故不安全动作致因机理分析 |
| 4.1 消防作业不安全动作定义 |
| 4.1.1 不安全动作的识别与分类 |
| 4.1.2 不安全物态的识别与分类 |
| 4.2 造成消防作业事故不安全动作统计分析 |
| 4.2.1 消防作业不全动作分类研究 |
| 4.2.2 对消防作业不安全动作分析结果的讨论 |
| 4.3 消防作业过程中风险评价不安全动作研究 |
| 4.4 消防作业中物的不安全状态讨论和分析 |
| 4.5 造成消防作业不安全动作产生的根本原因和根源原因研究 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 关键不安全动作的层次分析法和多元统计分析 |
| 5.1 确定不安全动作的评价指标和层次结构模型 |
| 5.1.1 被调查中队人员组成情况 |
| 5.1.2 层次分析（AHP）法简介 |
| 5.1.3 使用AHP法对不安全动作进行分析 |
| 5.2 利用多元指标统计数据对不安全行为的研究 |
| 5.2.1 设计调查表 |
| 5.2.2 调查表判断指标赋值 |
| 5.2.3 数据质量评价 |
| 5.2.4 数据标准化 |
| 5.3 短期降低消防作业事故的讨论 |
| 5.3.1 重视作业现场的持续观测和火情侦查 |
| 5.3.2 加强作业现场的消防通信保障能力 |
| 5.3.3 提高消防队员整体素质 |
| 5.3.4 增强消防员的个人防护能力 |
| 5.3.5 培养严格执行操作规程的安全习惯 |
| 5.4 已经开展的前期工作及存在的问题 |
| 5.4.1 制定消防作业风险消减措施 |
| 5.4.2 消防员职业安全风险数据库系统环境的搭建 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 主要创新点 |
| 6.3 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（8）提高消防部队现场急救水平的对策探讨（论文提纲范文）
| 1 消防部队现场急救水平现状 |
| 1.1 救援观念淡薄 |
| 1.2 急救技能不足 |
| 1.3 急救力量缺乏 |
| 1.4 急救操作不够 |
| 1.5 卫生人员缺乏 |
| 2 提高消防部队现场急救水平的对策 |
| 2.1 提高现场急救认识 |
| 2.2 开展现场急救技能学习 |
| 2.3 开展现场急救技能培训 |
| 2.4 配齐急救人员及所需装备 |
| 2.5 推进现场急救社会化 |
| 2.6 建立现场急救长效机制 |
| 2.7 遵循现场急救程序原则 |
| 3 提高消防部队现场急救水平的意义 |
| 3.1 有利于增强做好急救工作的紧迫感 |
| 3.2 有利于提高现场急救能力 |
| 3.3 有利于急救工作稳步实施 |
| 3.4 有利于明确现场急救职责 |
（9）完善消防应急救援体系研究 ——基于天津市消防应急救援体系的分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 第二章 理论与研究现状 |
| 2.1 主要概念 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.3 国内外研究现状 |
| 第三章 消防应急救援体系现状分析 |
| 3.1 我国应急救援体系的构成 |
| 3.2 我国消防应急救援力量概述 |
| 3.3 天津市应急救援体系基本构成情况 |
| 3.4 天津市公安消防部队现状 |
| 第四章 发达国家和地区消防应急救援体系的运行情况 |
| 4.1 美国消防应急救援体系的运行情况 |
| 4.2 日本消防应急救援体系的运行情况 |
| 4.3 芬兰消防应急救援体系的运行情况 |
| 4.4 加拿大消防应急救援体系的运行情况 |
| 4.5 中国香港消防应急救援体系的运行情况 |
| 4.6 发达国家和地区消防应急救援体系运行情况的启示 |
| 第五章 天津市消防应急救援体系存在的问题及原因分析 |
| 5.1 天津市消防应急救援体系存在的主要问题 |
| 5.2 天津市消防应急救援体系存在问题的原因分析 |
| 第六章 完善天津市消防应急救援体系的对策研究 |
| 6.1 整合资源建立政府直接领导下的消防应急救援体系 |
| 6.2 确立公安消防部队在应急救援体系中的主体地位 |
| 6.3 完善现行消防部队体制建设 |
| 6.4 加强现有应急救援力量之间的协同作战 |
| 6.5 广泛开展公共安全教育 |
| 6.6 本章小结 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、浅谈消防官兵的自救训练（论文参考文献）
- [1]家用消防背包设计与研究[D]. 蔡悦恒. 湖北工业大学, 2020(04)
- [2]我国重大地震灾害应急响应能力评价研究[D]. 王巍. 中国地震局工程力学研究所, 2020(02)
- [3]我国消防队伍现代化建设研究[D]. 徐放. 黑龙江大学, 2019(03)
- [4]消防救援单兵外骨骼概念设计[D]. 林昊. 四川轻化工大学, 2019(05)
- [5]系统理论视角下高校安全教育体系研究[D]. 詹伟峰. 厦门大学, 2018(12)
- [6]提升灭火救援内攻能力的措施研究[J]. 徐宝勇. 消防技术与产品信息, 2018(05)
- [7]消防队员作业安全事故原因分析及对策研究[D]. 康茹. 中国矿业大学(北京), 2018(05)
- [8]提高消防部队现场急救水平的对策探讨[J]. 袁学明. 卫生职业教育, 2016(01)
- [9]完善消防应急救援体系研究 ——基于天津市消防应急救援体系的分析[D]. 仇志岭. 天津大学, 2015(03)
- [10]浅析灭火救援中如何减少官兵伤亡[A]. 胡可仙. 2014中国消防协会科学技术年会论文集, 2014