导读:本文包含了素描教学改革论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:素描,教学改革,造型,基础,美术教育,思路,师范院校。
素描教学改革论文文献综述
李弢[1]（2019）在《高校艺术设计素描教学改革探讨》一文中研究指出随着我国经济的发展,对于艺术的教学也引起了越来越多的人的关注。随之而来,艺术教学的发展也因此引起了越来越多的人的关注。素描课程,是绘画艺术中的一项重要课程,无论是单纯的素描课程,还是在一些其他艺术专业中所涉及到的素描课程,都呈现出多种多样的特征。因此,在对于素描教学的改革上,首先应该认识到素描教学中存在的问题。在艺术设计专业的素描教学中,因为其教学的目的不同,与单纯的素描教学相比较,在教学方式和教学方法上就会有很大的不同。对于艺术设计专业的素描教学,应该根据专业学习的需求,因地制宜,选择适合的教学内容与教学方法。在本篇文章中,将会讨论艺术设计素描教学与传统的素描教学之间的差异,分析在艺术设计素描教学中存在的问题,以及对艺术设计素描教学改革所提出的一些建议。(本文来源于《祖国》期刊2019年19期）
何广庆[2]（2019）在《试论地方高校美术与设计专业素描教学改革》一文中研究指出地方高校作为我国高等教育的主体部分,广泛服务于地方经济建设,推动了区域社会的全面发展。尤其是美术与设计专业的人才培养发挥了艺术教育的作用,积极探寻了区域文化创新实践的方法和途径。该文以不同专业的素描教学改革为例,深入解析基础教育现状,明确课程性质,在巩固和完善素描教学方法的同时,进一步创新美术与设计课程的内容。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年18期）
刘智勇[3]（2019）在《高等师范院校美术学专业素描教学改革思路设想》一文中研究指出在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高等教育得到了人们普遍的关注。对于美术专业学生而言,素描一直都是其中非常重要的基础部分,扎实的素描功底对学生未来的个人发展有着诸多益处。然而从当前情况来看,我国素描教学仍然有着大量问题存在,使得教学质量无法达到预期水平。为此,高校教师必须提高重视程度,做好教学改革工作,提出一些全新的教学思路。本篇文章主要描述了美术素描教学的基本思路,探讨教学存在的主要问题,并对于教学改革的主要思路方面发表一些个人的观点和看法。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年24期）
杨渝[4]（2019）在《石刻文化视域下地方高校设计素描教学的改革与实践》一文中研究指出现今部分地方高校的设计教育观念脱离在地性,导致民族文化传承与学理教育模式不协调,影响了民族文化与艺术精神的传承。该文以川渝石刻造像图式在高校设计素描教学中的改革与实践为例,研究如何从设计素描学理与区域石刻造型传统中介入图式,以关照在地性的文化视野,探索既能传承学科专业原理又能呈现民族文化特色的素描教学模式,以期为在地设计应用范式夯实基础。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年12期）
辛洁,杨宁[5]（2019）在《美术专业素描教学思路和改革》一文中研究指出素描作为学生进行美术绘画的基础技能,是美术教师开展美术教学的重要内容,素描教学的开展,一定程度上提升了学生的素描专业技能,提高了学生的课堂学习效率,但同时也使一些问题突显出来。文章通过分析现阶段我国美术专业素描教学中存在的问题,阐述了美术专业素描教学的主要教学思路,最终提出了新形势下美术专业素描教学的具体改革路径。(本文来源于《美与时代(中)》期刊2019年05期）
夏碧露[6]（2019）在《高校平面设计专业素描教学观和改革实践》一文中研究指出如何将素描教学与平面设计专业有机联系起来,真正服务于平面设计专业,有效地培养平面设计人才,已成为素描教学中的一个重要课题。近年来笔者在教学实践的基础上对素描教学进行了研究探讨,希望可以为提高平面设计专业素面教学效率提供理论基础。(本文来源于《智库时代》期刊2019年17期）
魏臻[7]（2019）在《美术专业素描教学思路与改革》一文中研究指出对于高校美术专业的学生而言,素描是必修课之一,而且占有较大比重。纵观当前我国美术教育的现状,素描教学存在一些不足,与新课标的教育要求有差距。各大高校积极创新素描教学思路,最大限度为学生提供更好的教育环境,提升学生的自主性和积极性。本文将美术专业素描教学思路和改革作为重点展开论述。(本文来源于《中国报业》期刊2019年06期）
王学敏[8]（2019）在《写实素描教学改革》一文中研究指出当前,写实素描教学整体质量有待提高。因此,有必要重视写实素描教学改革。本文主要以写实素描为主题,从教学体系及评价体系两个方面论述写实素描教学改革,旨在促进写实素描教学整体质量的提升。(本文来源于《高考》期刊2019年09期）
张广远[9]（2019）在《理工科工业设计专业素描教学改革探讨》一文中研究指出理工类工业设计专业的学生由于入学前很少经过系统的素描专业训练,绘画基础十分薄弱,当毕业时,对毕业设计能力的要求并不比美术学院的毕业生低。在当今社会中,很多设计公司对有着理工背景的工业设计人才的需求日益增多。如何尽快地让理工类学生头脑中长期固化的理性思维融入活泼开放的感性思维,这是一个新的领域和挑战。(本文来源于《才智》期刊2019年07期）
应全杰[10]（2019）在《理工类设计专业素描教学方法改革》一文中研究指出文章从理工类学生特点及设计专业素描造型教学现状入手,创新素描课堂教学思路及方法,使教学效果得到显着提升,针对大部分理工类学生基础造型能力弱、感性思维不足及动手能力不强的现状,通过理性与感性思维的有效促进,素描教学中创造性能力得到更好的培养。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年02期）
素描教学改革论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
地方高校作为我国高等教育的主体部分,广泛服务于地方经济建设,推动了区域社会的全面发展。尤其是美术与设计专业的人才培养发挥了艺术教育的作用,积极探寻了区域文化创新实践的方法和途径。该文以不同专业的素描教学改革为例,深入解析基础教育现状,明确课程性质,在巩固和完善素描教学方法的同时,进一步创新美术与设计课程的内容。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
素描教学改革论文参考文献
[1].李弢.高校艺术设计素描教学改革探讨[J].祖国.2019
[2].何广庆.试论地方高校美术与设计专业素描教学改革[J].美术教育研究.2019
[3].刘智勇.高等师范院校美术学专业素描教学改革思路设想[J].艺术品鉴.2019
[4].杨渝.石刻文化视域下地方高校设计素描教学的改革与实践[J].美术教育研究.2019
[5].辛洁,杨宁.美术专业素描教学思路和改革[J].美与时代(中).2019
[6].夏碧露.高校平面设计专业素描教学观和改革实践[J].智库时代.2019
[7].魏臻.美术专业素描教学思路与改革[J].中国报业.2019
[8].王学敏.写实素描教学改革[J].高考.2019
[9].张广远.理工科工业设计专业素描教学改革探讨[J].才智.2019
[10].应全杰.理工类设计专业素描教学方法改革[J].中华辞赋.2019
论文知识图
