论文摘要
随着职业教育教学改革的不断深入,行动导向教学法得到职业院校的认可,并在多个专业的教学中得以应用实践。笔者凭借多年教学经验,在柳州市第一职业技术学校汽车运用与维修专业尝试采用行动导向"六步教学法"融合翻转课堂的教学模式,利用信息化教学手段提升课堂教学效果,并取得了一定的效果,本文以汽车运用与维修专业的核心课程"发动机机械维修"为例进行阐述。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李井清,苏江丽
关键词: 六步一翻转,教学模式,教学设计
来源: 工业和信息化教育 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 汽车工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 柳州市第一职业技术学校
基金: 2017年广西职业教育教学改革研究项目“互联网环境下汽车专业‘六步一翻转’教学模式的实践与探索”（项目编号：GXZZJG2017A039）
分类号: G434;U472-4
页码: 46-50
总页数: 5
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