论文摘要
信息时代的到来分散了学生在课堂上的注意力,导致课程教学产出成果不理想。公共《物理化学》是一门重要的基础必修理论课,但是存在一定的学习门槛,学生普遍反映该门课的学习难度大。如何提高物理化学课堂教学质量和效果迫在眉睫。雨课堂作为一款免费教学工具,或许可以有效地提高物理化学的教学质量,但目前还缺乏其在公共《物理化学》课程中的应用实例可借鉴。本论文通过与传统的辅助教学方法相比较,确定了雨课堂的应用能够为课程带来益处,明确了雨课堂与传统教学辅助方法之间相辅相成的关联,为雨课堂《物理化学》教学中的使用提供了指导依据。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘维,何若琳,陈丛丛
关键词: 雨课堂,物理化学,课程教学
来源: 广东化工 2019年15期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 华南农业大学材料与能源学院
基金: 广东省高等教育教学改革项目,粤教高函【2018】180号
分类号: O64-4;G434
页码: 251-252
总页数: 2
文件大小: 408K
下载量: 105
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