化工原理实验教学改革与探究

化工原理实验教学改革与探究

论文摘要

化工原理实验课是化工类专业的重要实践课程之一,在课程教学中起着重要的作用,它对培养学生的动手能力及创新性能力起着至关重要的作用。针对目前化工原理实验教学中存在的问题,对化工原理实验课教学内容和教学方法提出一些改革性的思路和设想,对调动学生的学习积极性和学习的主动性,理论联系实际,培养应用型人才具有一定的指导意义。

论文目录

  • 1 化工原理实验目的
  • 2 化工原理实验课的学习过程中存在的问题
  •   2.1 实验课前预习不足
  •   2.2 学生对实验课的重视不够
  •   2.3 实验报告流于形式
  • 3 实践教学的改革途径
  •   3.1 改进实验内容
  •   3.2 增加设计研究型实验, 培养学生独立解决问题能力
  •   3.3 利用现代化教学手段与教学方法, 提高学生学习兴趣
  •   3.4 仿真实验的引入, 培养学生综合能力
  •   3.5 实验考核制度的建立
  •   3.6 实验教师队伍的建设
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张瑞瑞,焦淑菲,钟书明,梁兴唐,尹艳镇,郑韵英,李根,王芸,张艳军,杨东斌,袁浩洋

    关键词: 化工原理实验,教学,改革

    来源: 广州化工 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 钦州学院

    基金: 钦州学院高等教育教学改革工程项目资助(项目编号:2016QYJGB23),广西高等教育教学改革工程项目资助(项目编号:2016JGA356),广西高等教育教学改革工程项目资助(项目编号:2017JGA321)

    分类号: G642;TQ02-4

    页码: 165-166+177

    总页数: 3

    文件大小: 112K

    下载量: 97

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