论文摘要
高等水文学课程是水文学及水资源专业硕士研究生的专业基础课,是学好其他专业课程的必要前提,但课程内容相对枯燥,且传统的教书育人的培养模式根深蒂固。目前新疆农业大学人才培养仍以传统的以教师为中心,以"教"为核心,以"课堂教师口授、板书、PPT、学生记笔记"为主开展教学工作。针对其教学内容和课程特点,项目组提出多元化授课模式和多样化考核方式相结合的教学改革思路与方法。通过改革与实践,积极引导学生主动参与教学全过程,充分调动学生的学习兴趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及自主质疑、不断创新的能力,以适应新时期培养创新性人才的需要,具有重要意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何英,彭亮,葛倚汀
关键词: 高等水文学,问题导向,案例教学,考核时段
来源: 大学教育 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 地球物理学,高等教育
单位: 新疆农业大学水利与土木工程学院,新疆农业大学草业与环境科学学院
基金: 新疆农业大学水利与土木工程学院研究生优质课程建设项目(Y210180003),新疆水文学及水资源重点学科(XJSWSZYZDXK20101202)
分类号: P33-4;G643
页码: 183-185
总页数: 3
文件大小: 1318K
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