论文摘要
大数据时代,高校传统的信息素养教育逐渐开始向数字素养教育升级。该文从数字素养的基本概念以及框架结构出发,结合高职院校实际情况,基于高职图书馆的视角,构建符合高职院校实际情况的数字素养教育模式,以解决目前高职院校在数字素养教育方面存在的问题,提升高职院校数字素养教育水平。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 梁子栋
关键词: 数字素养,职业教育,图书馆员
来源: 职业教育(中旬刊) 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 图书情报与数字图书馆
单位: 四川商务职业学院
分类号: G252.7
页码: 19-21
总页数: 3
文件大小: 1166K
下载量: 39
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